periode 3 activiteiten les 7
1 / 10
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
maak hier je toets vraag katern 5 blz .26 t/m 42
Slide 3 - Question ouverte
voor wanneer de studenten het niet lukt vragen te formulieren uit de tekst
wat is een smart methode?
hoe werk je een activiteitenplan uit ?
waarom moet je evalueren?
wat is een activiteiten programma
welke 2 sooorten materialen kan je onderscheiden
waar moet je rekening mee houden wanneer je moet denken aan de veiligheid bij het uitvoeren van een activiteit
wat is een snoezel ruimte
welke soorten groepen ken je
wat zijn ontwikkelingsfases van een groep
Slide 4 - Diapositive
Ieder mens heeft twee of drie teamrollen die ‘van nature’ goed bij hem passen en waarin hij zich thuis voelt. Naast deze rollen zijn er nog twee of drie teamrollen die mensen kunnen ontwikkelen
Elke rol heeft zijn zwakheden en ontwikkelpunten. Zwakheden zijn geen probleem zolang je ze maar bij jezelf herkent en niet steeds weer in deze valkuil trapt.
vraag klas : welke rol heb jij in de klas en welke op stage
Slide 5 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
opdracht 48 maak een foto van de uitslag
Slide 6 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
vraag : lees in je boek blz 48 wat is autoritair en wat is lasser faire
taart bakken met kinderen
voetbal wedstrijd voor tieners
kerstversiering maken met ouderen
De kinderen ruimen op
participerend
niet participerend
Slide 8 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Lien
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
