7.2 EDI toonhoogte en frequentie

7.2 Toonhoogte en frequentie
Nabespreken huiswerk
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / TechniekMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

7.2 Toonhoogte en frequentie
Nabespreken huiswerk

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voorkennis

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
  • Ik kan vertellen wat er bedoelt wordt met de frequentie van een trilling.
  • Ik weet de eenheid van frequentie.

  • Ik kan uitleggen wat het verband is tussen frequentie en toonhoogte.
  • Ik weet het frequentiebereik van het menselijk gehoor.
  • Ik weet wat er bedoelt wordt met ultrasoon geluid.

  • Ik kan vertellen op welke 3 manieren je de toonhoogte van een snaar kunt veranderen.



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
  • Ik kan vertellen wat er bedoelt wordt met de frequentie van een trilling.
  • Ik weet de eenheid van frequentie.

  • Ik kan uitleggen wat het verband is tussen frequentie en toonhoogte.
  • Ik weet het frequentiebereik van het menselijk gehoor.
  • Ik weet wat er bedoelt wordt met ultrasoon geluid.

  • Ik kan vertellen op welke 3 manieren je de toonhoogte van een snaar kunt veranderen.



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Frequentie
  •  Het aantal trillen per seconden = Frequentie.
  • Frequentie wordt gemeten in Hertz (Hz).

Slide 5 - Diapositive

Frequentie: ... zie slide

Stemvork: 

Als je een stemvork aanslaat, beginnen de bennen te trillen, ze bewegen dan elke seconden steeds even vaak heen en weer. 

Als de frequentie 128 Hz is, bewegen de benen van de stemvork 128 keer per seconden. Hoe hoger de frequentie hoe hoger de toon is die je hoort. 
lesdoelen
  • Ik kan vertellen wat er bedoelt wordt met de frequentie van een trilling.
  • Ik weet de eenheid van frequentie.

  • Ik kan uitleggen wat het verband is tussen frequentie en toonhoogte.
  • Ik weet het frequentiebereik van het menselijk gehoor.
  • Ik weet wat er bedoelt wordt met ultrasoon geluid.

  • Ik kan vertellen op welke 3 manieren je de toonhoogte van een snaar kunt veranderen.



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Frequentiebereik mensen 20 - 20 000Hz

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lesdoelen
  • Ik kan vertellen wat er bedoelt wordt met de frequentie van een trilling.
  • Ik weet de eenheid van frequentie.

  • Ik kan uitleggen wat het verband is tussen frequentie en toonhoogte.
  • Ik weet het frequentiebereik van het menselijk gehoor.
  • Ik weet wat er bedoelt wordt met ultrasoon geluid.

  • Ik kan vertellen op welke 3 manieren je de toonhoogte van een snaar kunt veranderen.



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

kleine lesafsluiting
Beantwoord de volgende vragen:
  1. Wat wordt er bedoelt met de frequentie van een trilling?
  2. Welke eenheid heeft de frequentie?
  3. Wat is het verband tussen toonhoogte en frequentie?
  4. Wat is het gehoor bereik van het menselijk gehoor?
  5. Wat gebeurd er met de toonhoogte van een snaar als je deze strakker draait?


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

zelfstandige verwerking
maak opgaven 12 t/m 14, 16, 18. 
niet af = huiswerk

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

grote lesafsluiting
beantwoord de vragen op het blaadje

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions