Thema 7: Mens en Milieu

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Doel van de les:
Aan het einde van deze les kan je:
  1. Vertellen wat wij misbruiken/gebruiken uit de natuur. 
  2. Uitleggen hoe er voor wordt gezorgd dat er niet te veel gifstoffen in de natuur komen. 
  3. Verschillende soorten energiebronnen opnoemen.
  4. Uitleggen welke gevolgen klimaatverandering heeft. 
  5. Vertellen hoe wij afval scheiden en hergebruiken.

Slide 2 - Diapositive

Individu
Populatie
Levensgemeenschap
Ecosysteem

Slide 3 - Question de remorquage

Producent
Consument
Reducent
Voedingsstoffen maken
Resten afbreken tot mineralen
Voedingsstoffen gebruiken

Slide 4 - Question de remorquage

De dingen die wij gebruiken

Slide 5 - Diapositive

Wij gebruiken:
Zuurstof
Water
Voedsel
Energie
Grondstoffen
Recreatie

Slide 6 - Diapositive

SMOG
Zwerfafval

Slide 7 - Diapositive

Geen water
Geen mineralen

Slide 8 - Diapositive

Wat betekent dit?
Wat doen wij hier?

Slide 9 - Diapositive

De natuur verandert
Biodiversiteit = variatie aan soorten in de natuur
Biodiversiteit gaat omlaag.

Oplossingen:
Herintroduceren= Soorten terughalen uit andere landen, beschermen en helpen
Geen bijvangst= De vissen die je niet wil hebben terug in het water gooien

Slide 10 - Diapositive

Soorten landbouw
  1. Akkerbouw - in de grond een gewas verbouwen
  2. Tuinbouw - (in een kas) bomen met vruchten telen
  3. Veeteelt - met dieren

Slide 11 - Diapositive

Veeteelt
Akkerbouw
Tuinbouw

Slide 12 - Question de remorquage

Mest
Zorgt voor mineralen voor de planten
Te veel zorgt voor stikstof vervuiling ->  Het bijmesten moet worden bijgehouden in een mineralen boekje

Stalmest= van veeteelt
Kunstmest= gemaakt door een fabriek

Slide 13 - Diapositive

Bestrijding van ongedierten
1. Chemisch= met giftige stoffen
2. Biologisch= met de natuurlijke vijand

Slide 14 - Diapositive

Chemische bestrijding
Blijft achter in de voedselketen. 
Er gaat energie verloren in de voedselketen, maar gif blijft altijd zitten. Dus per kilogram van een organisme, komt er steeds meer gif. 
Het dier gaat hierdoor dood. 

Dit heet accumulatie

Slide 15 - Diapositive

De witte vlieg kan bestreden worden met sluipwespen om een plaag te voorkomen. Hoe noemen we dit?
A
Biologische bestrijding
B
Biologische oorlogsvoering
C
Chemische bestrijding
D
Sluipwespje pesten

Slide 16 - Quiz

Brandstoffen
  1. Fossiele brandstoffen: aardolie, aardgas, benzine etc.
  2. Kernenergie
  3. Duurzame energie: Windmolens, zonnepanelen etc.

Slide 17 - Diapositive

Fossiele brandstof
Duurzame brandstof
Aardolie
Aardgas
Benzine
Kolen
Windenergie
Waterkracht
Biomassa
Zonne energie

Slide 18 - Question de remorquage

Broeikaseffect

Slide 19 - Diapositive

Het versterkte broeikaseffect
*Broeikasgassen (die jullie moeten kennen) zijn: 
1. Koolstofdioxide (CO2)
2. Waterdamp (H2O)

Slide 20 - Diapositive

Hoe zorg jij voor extra koolstofdioxide in de lucht?

Slide 21 - Question ouverte

Duurzaam leven
Wat kan jij doen om de aarde minder te vervuilen?

Slide 22 - Diapositive

Afval scheiden
Plasticvrij leven

Slide 23 - Diapositive

Verwarming lager (Dikke trui aan)
Adapter uit het stopcontact halen

Slide 24 - Diapositive

Wat kan jij doen voor het milieu?

Slide 25 - Carte mentale

Wat jullie hebben geleerd: 
1. Welke 2 dingen doen wij met het ecosysteem?
2. Wat is duurzame energie? Noem 1 voorbeeld.
3. Hoe kunnen wij de natuur helpen? Noem 2 manieren.


Slide 26 - Diapositive