3.5 Rivieren temmen deel 2

Les 22
Rivieren temmen deel 2
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Les 22
Rivieren temmen deel 2

Slide 1 - Diapositive

Programma
Terugblik vorige les
Uitleg
Opdrachten
Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Door klimaatverandering krijg je drie oorzaken voor wateroverlast. Wat zijn die drie oorzaken? 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Meer verdamping
Minder sneeuw
Stortbuien

Slide 5 - Question de remorquage

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je...
...... wat een klimaatbestendige inrichting is in de stad en in het landelijk gebied
... waardoor droogte vaker kan voorkomen en wat het gevolg daarvan is voor verzilting

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Waarom geven de rivier meer ruimte in plaats van dat we de rivier opsluiten?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Water in de stad
Steden zijn versteend -> geen infiltratie
Gevolg: snelle waterafvoer naar rivier
Oplossing: klimaatbestendige inrichting 
vb: wadi, waterplein
Inrichting die het mogelijk maakt regenwater op te vangen

Slide 10 - Diapositive

Water in landelijk gebied
Ruilverkaveling
Herinrichting van landbouwgebieden met als doel hogere opbrengsten

Gevolg:
snelle afvoer water


Slide 11 - Diapositive

Door klimaatverandering terug naar oude model

Waarom?
Water langer vasthouden

Slide 12 - Diapositive

Droogte
Winters worden natter, zomers droger
Gevaar bij droogte -> te laag waterpeil -> zout water van zee dringt binnen -> verzilting


het zout worden van de bodem en/of water

Slide 13 - Diapositive

Sleep de begrippen op de juiste plaats!
Uiterwaard
Zomerdijk
Winterdijk
Vaargeul

Slide 14 - Question de remorquage

Waarom werd er ruilverkaveling toegepast?

Slide 15 - Question ouverte

Waarom is verzilting niet goed?

Slide 16 - Question ouverte

Aan de slag!
Maken opdracht 1 t/m 6
Al af? Maken 7, 8, 11
Daarmee klaar? 
Start maken samenvatting H3



Slide 17 - Diapositive

Petje op, petje af
Een voor een komt er een stelling voorbij. Je moet aangeven of het waar of niet waar is. Heb je het fout ga je zitten. Je krijgt telkens 15 seconden bedenktijd. Bij elke nieuwe vraag gaan degene die nog meedoen staan. 
Petje op (Staan) = stelling is waar
Petje af (Zitten) = stelling is niet waar

Slide 18 - Diapositive

Stellingen
  • Een waterplein is een voorbeeld van klimaat bestendig inrichten
  • Het zout worden van zoet water noem je verzilting
  • Wadi's zijn andere woorden voor delta's en nevengeulen
  • Uiterwaard is het gebied tussen de dijk en rivierbedding
  • Het debiet is de hoeveelheid water dat op een bepaald moment door de rivier stroomt
timer
0:15

Slide 19 - Diapositive

Stellingen
  • Fossiele brandstoffen kunnen een keer opraken
  • Er zijn voor- en nadelen van duurzame energie
  • Kringloop is een ander woord voor hergebruik. 
  • Deltawerken komen alleen voor in Zeeland
  • Om de kust te beschermen wordt er in de zee zand toegevoegd
  • Achter dijken liggen polders 
timer
0:15

Slide 20 - Diapositive

Stellingen
  • Ruilverkaveling is een ander woord voor landinrichting
  • Waterschappen is de organisatie die zorgt voor onder andere de waterzuivering
  • De bodemdaling is onderdeel van de relatieve zeespiegelstijging
  • Groente- en tuinafval kun je als biomassa gebruiken
  • Als zeeijs smelt heeft dat invloed op de zeespiegel
timer
0:15

Slide 21 - Diapositive

Noteer in 1 zin wat je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Question ouverte

Noteer in 1 zin wat je over dit onderwerp nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 23 - Question ouverte

evaluatie lesdoelen
Aan het einde van de les weet je...
... welke betekenis ruimte voor de rivier heeft
... wat een klimaatbestendige inrichting is in de stad en in het landelijk gebied
... waardoor droogte vaker kan voorkomen en wat het gevolg daarvan is voor verzilting

Slide 24 - Diapositive