3.5 Rivieren temmen

Programma
§ 5: Rivieren temmen.
Water kringloop
Video: Ruimte voor de rivier.
Opdrachten
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Programma
§ 5: Rivieren temmen.
Water kringloop
Video: Ruimte voor de rivier.
Opdrachten

Slide 1 - Diapositive

Wat wordt er bedoeld met de zin: 'Nederland is het afvoerputje van Europa'?

Slide 2 - Question ouverte

Meer wateroverlast
1. Temperatuur stijgt --> meer verdamping van warmer zeewater --> meer neerslag

2. De neerslag die er valt, valt in kortere tijd. Rivieren krijgen ineens met veel water te maken.

Slide 3 - Diapositive

De waterkringloop
Maak op je ipad een tekening van een waterkringloop



Je mag de volgende begrippen gebruiken : verdampen, condenseren & transpiratie
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

0

Slide 5 - Vidéo

Waarom geven we de rivier meer ruimte in plaats van dat we de rivier opsluiten?

Slide 6 - Question ouverte

  • Ruimte voor de rivier
  • Uiterwaard
  • Zomerdijk
  • Nevengeul
Project om de waterafvoer te verbeteren in de rivierbedding en de uiterwaarden.
Het gebied tussen de dijk en de rivierbedding.
Het gebied tussen de dijk en de rivierbedding.
Extra afvoerkanaal in een rivier, te gebruiken bij hoog water.

Slide 7 - Diapositive

Water in de stad
Steden zijn versteend --> water kan niet in de grond zakken
Oplossing: klimaatbestendig inrichten
Bijvoorbeeld door waterpleinen te maken en meer groen aan te leggen. (wadi's) 

Slide 8 - Diapositive

Opdrachten
Maak de opdrachten van paragraaf 5:
1 t/m 6.
Donderdag in de les: 7, 8 en 11. 

Slide 9 - Diapositive

Programma 7-3
Dagopening
Terugblik vorige les
Korte uitleg en video ruilverkaveling
Opdrachten: Paragraaf 3.5 afronden.
Wat heb je deze les geleerd?



Slide 10 - Diapositive

Wat is een voorbeeld van klimaat bestendige inrichting?
A
Meer snelwegen bouwen
B
Waterpleinen
C
Verkeerspleinen
D
Een zomerdijk

Slide 11 - Quiz

Sleep de begrippen op de juiste plaats!
Uiterwaard
Zomerdijk
Winterdijk
Vaargeul

Slide 12 - Question de remorquage

Welk begrip hoort bij deze uitleg?
Het zout worden van de bodem en/of het water
A
Verzouting
B
Brak water
C
Nevengeul
D
Verzilting

Slide 13 - Quiz

Water vasthouden
  • Veel steen en asfalt in de stad
  • Wadi's
  • Klimaatbestendige inrichting
Rivier in de woestijn die een deel van het jaar droogvalt. Ook gebruikt voor groenstroken in de stad die bij regen overtollig water opvangen.
Inrichting die het mogelijk maakt regenwater op te vangen.

Slide 14 - Diapositive

Droogte
  • De verdeling van de neerslag over het jaar veranderd.
  • Winter worden natter
  • Zomers worden droger
  • Verzilting
Het zout worden van de bodem en/of het water.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Leg in eigen woorden uit waarom ruilverkaveling werd toegepast

Slide 17 - Question ouverte

Opdrachten
Maak de opdrachten van paragraaf 3.5
Maandag; 1 t/m 6. In de les: 7, 8 en 11. 

Slide 18 - Diapositive

Noteer in 1 zin wat je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Question ouverte

Programma 11-3
Terugblik vorige les
Hoofdstuk 3 afronden. 
Verwerking
Wat heb je deze les geleerd?



Slide 20 - Diapositive

Sleep de begrippen op de juiste plaats!
Uiterwaard
Zomerdijk
Winterdijk
Vaargeul

Slide 21 - Question de remorquage

Welk begrip hoort bij deze uitleg?
Het zout worden van de bodem en/of het water
A
Verzouting
B
Brak water
C
Nevengeul
D
Verzilting

Slide 22 - Quiz

Leg in eigen woorden uit waarom ruilverkaveling werd toegepast

Slide 23 - Question ouverte

Noteer in 1 zin wat je deze les hebt geleerd.

Slide 24 - Question ouverte

Noteer in 1 zin wat je over dit onderwerp nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 25 - Question ouverte

Wat ga je doen?
Eerste gedeelte hoofdstuk 3 afronden
Opdrachten 3.5 zijn nagekeken. 1 t/m 8 en 11. 
Keuzemenu opdracht B en C maken. (Werkboek blz 64)
Finish: Opdracht 1 begrippen (Werkboek blz 65 en 66).
Of een samenvatting maken voor de toets
Vraag? Steek je vinger op en kom ik bij je
Tweede gedeelte petje op petje af

Slide 26 - Diapositive

Petje op, petje af
Een voor een komt er een stelling voorbij. Je moet aangeven of het waar of niet waar is. Heb je het fout ga je zitten. Je krijgt telkens 15 seconden bedenktijd. Bij elke nieuwe vraag gaan degene die nog meedoen staan. 
Petje op (Staan) = stelling is waar
Petje af (Zitten) = stelling is niet waar

Slide 27 - Diapositive

Stellingen
  • Ruilverkaveling is een ander woord voor landinrichting
  • Waterschappen is de organisatie die zorgt voor onder andere de waterzuivering
  • De bodemdaling is onderdeel van de relatieve zeespiegelstijging
  • Groente- en tuinafval kun je als biomassa gebruiken
  • Als zeeijs smelt heeft dat invloed op de zeespiegel
timer
0:15

Slide 28 - Diapositive

Stellingen
  • Aardgas is een duurzame energiebron
  • Fossiele brandstoffen zijn eigenlijk resten van afgestorven planten, dieren en bomen
  • Nederland zit dit moment in de energietransitie
  • Een voorbeeld van biobrandstof zijn dierlijke vetten
  • In de ijsttijd lag Scandinavie lager dan Nederland
  • Ongeveer 40 % van Nederland ligt beneden de zeespiegel
timer
0:15

Slide 29 - Diapositive

Stellingen
  • Fossiele brandstoffen kunnen een keer opraken
  • Er zijn voor- en nadelen van duurzame energie
  • Kringloop is een ander woord voor hergebruik. 
  • Deltawerken komen alleen voor in Zeeland
  • Om de kust te beschermen wordt er in de zee zand toegevoegd
  • Achter dijken liggen polders 
timer
0:15

Slide 30 - Diapositive

Stellingen
  • Een waterplein is een voorbeeld van klimaat bestendig inrichten
  • Het zout worden van zoet water noem je verzilting
  • Wadi's zijn andere woorden voor delta's en nevengeulen
  • Uiterwaard is het gebied tussen de dijk en rivierbedding
  • Het debiet is de hoeveelheid water dat op een bepaald moment door de rivier stroomt
timer
0:15

Slide 31 - Diapositive