Samenhang 2-21 volgens Taxonomie v Bloom

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

Terugblik

Inleiding:

1. Aandachtstrekker

2. Introductie

3. Overzicht

Slot:

4. Samenvatting

5. Conclusie

6. Vraag meegeven aan lezer

Geleerde lessen:

- Je vertelt 3x hetzelfde

- Samenvatting en conclusie lopen in elkaar over

- Aandachtstrekker & vraag meegeven voelen soms raar of ongepast 

Agenda: Structuur achter tekst

1 -  22/26nov      - Tekstsoorten & doelen                                 - Schrijven 

2 - 29nov/3dec - Inleiding, kern & slot                                      - Schrijven

3 - 6/11dec          - Samenhang                                                       - Schrijven

4 - 13/17dec        - Hoofd- & bijzaken                                          - Schrijven

5 - 20/24dec      -  Openbaar spreken                                        - Spreken

       27dec/9jan   - Kerstvakantie                                                  

6 - 10/14jan         - Feit & Mening - Debatteren                       - Spreken

7 - 17/21jan          - Evalueren - Debatteren                               - Spreken

8 - 24/29jan        - Terugblik + uitleg eindopdracht              

9 - 1jan/4feb      - Wisselweek: Eindopdracht                         - Schrijven

Leerdoelen 

Aan het einde van de les kan je:

- Uitleggen welke twee soorten van samenhang er zijn.  

- Verschillende soorten verbanden herkennen en benoemen binnen een tekst.

- Met enkel een onderwerp en een lijstje signaalwoorden een eigen tekst schrijven.

Samenhang

1. Geef een overzicht & Neem de lezer bij de hand: 

In dit reflectieverslag ga ik u uitleggen hoe het met mij gaat op het werk na twee jaar de verpleegkundige opleiding te hebben gevolgd. Ik ga uitleggen in welk deel van de opleiding ik nu zit, welke verantwoordelijkheden ik heb gekregen, welke twee gebeurtenissen ik iets van heb geleerd, welke verwachtingen ik had van de opleiding en hoe het gaat qua samenwerking met de collega’s op het werk. Door hierop aan het einde te reflecteren probeer ik u een duidelijk beeld te geven van hoe het nu met mij gaat.

2. Maak met het gebruik van koppelwoorden van de tekst een samenhangend geheel. 

Omdat, vanwege, bijvoorbeeld, aangezien, maar, echter, ten eerste, ten tweede, stel je voor

   

Tijd

Opsomming

Tegenstelling

Vergelijking

Oorzaak-gevolg

Doel-middel

Voorwaarde

Samenvattend

als, daarna, eerst, later, nadat, nu, sinds, terwijl, tijdens, toen, totdat,

uiteindelijk, vervolgens, voordat, vroeger, zodra, zolang

bovendien, daarnaast, en, ook, ten eerste ... ten tweede, tevens, verder,

ten slotte

maar, hoewel, toch, echter, aan de ene kant ... aan de andere kant, daarentegen, en dus niet 

evenals, in vergelijking met, soortgelijk(e), zo

als dit/ dan dat, als gevolg daarvan, daardoor, door, doordat, dus, het gevolg is,

het komt door, hierdoor, waardoor, zodat, vanwege, te danken aan, en dus

daarvoor, door middel van, om, met de bedoeling, om dat te bereiken, zodat, opdat, waarvoor

als, indien, mits, tenzij, in (/voor) het geval dat

samengevat, kortom, dus, al met al, vandaar, dat

Tegenstelling

Het lijkt alsof het gebruik van signaalwoorden niet zo nodig is, maar ze zijn noodzakelijk om binnen een tekst iets duidelijk te maken.

Vergelijking

Of naja, noodzakelijk? Zie het als een boek zonder inhoudsopgave. 

Voorwaarde

Je begrijpt wel waar het over gaat, maar alleen als je er meer tijd in steekt. 

Samenvattend

Kortom, het is voor de lezer een stuk makkelijker als je wel signaalwoorden gebruikt. 

Taalblokken

Bouwstenen 3F

4. Samenhang - Lezen & Luisteren - Opdracht 1 t/m 9

Schrijf een tekst over één van de volgende onderwerpen:

- Benaderingswijze

- Dementie en hoe je ermee omgaat

- Circulatie 

- Mantelzorgondersteuning 

Gebruik minstens één signaalwoord uit de elk van de zes kolommen.

eerst

aanvankelijk

nadat

daarna

later(e)

wanneer 

tegelijkertijd

ten eerste, ten tweede, etc.

daarnaast

bovendien

vervolgens 

ten slotte

zowel ... als

een ander argument

maar

echter

toch

desalniettemin

desondanks

daarentegen

daardoor

waardoor

dat komt door

 als gevolg van

door (dit alles)

op grond van

concluderend

daardoor

hieruit volgt

vandaar dat

uit dit alles blijkt

als

indien

tenzij  

mits  

aangenomen dat

gesteld dat

1. Voorwaarde

2. Opsomming

3. Tijd

4. Tegenstelling

5. Samenvattend

6. Oorzaak-gevolg

Wissel dit uit met een klasgenoot en benoem elkaars verband.

 Nog niet overleggen.

1. Voorwaarde

2. Opsomming

3. Tijd

4. Tegenstelling

5. Samenvattend

6. Oorzaak-gevolg

3. Tijd

eerst

aanvankelijk

nadat

daarna

later(e)

wanneer 

tegelijkertijd

2. Opsomming 

ten eerste, ten tweede, etc.

daarnaast

bovendien

vervolgens 

ten slotte

zowel ... als

een ander argument

4. Tegenstelling

maar

echter

toch

desalniettemin

desondanks

daarentegen

6. Oorzaak-gevolg

daardoor

waardoor

dat komt door

 als gevolg van

door (dit alles)

op grond van

5. Samenvattend concluderend

daardoor

hieruit volgt

vandaar dat

uit dit alles blijkt

1. Voorwaarde

als

indien

tenzij  

mits  

aangenomen dat

gesteld dat

1. Voorwaarde

2. Opsomming

3. Tijd

4. Tegenstelling

5. Samenvattend

6. Oorzaak-gevolg

Kijk samen naar de antwoorden en wissel uit. 

1. Was het moeilijk om de tekst te schrijven?
2. Welke had je fout geraden bij je klasgenoot?
3. Wat viel er op?

Volgende week

Hoofd- en bijzaken