Vind het onderwerp en werkwoordelijk gezegde

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Vind het onderwerp en werkwoordelijk gezegde

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het onderwerp en werkwoordelijk gezegde in een zin vinden.

Hoe kun je de persoonsvorm in de zin vinden?

Wat is het onderwerp?

Het onderwerp van een zin is meestal een persoon, maar kan ook een dier of een ding zijn. Het staat naast de persoonsvorm.

Vraagproef

Om het onderwerp te vinden, gebruik je de vraagproef. Stel de vraag 'Wie (Wat) + persoonsvorm?' en vind het antwoord.

Voorbeeld vraagproef

Bekijk de zin: 

'Na de overstroming trokken de slachtoffers naar hoger gelegen gebieden.'

Wie + persoonsvorm = onderwerp (antwoord?)

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit de persoonsvorm en eventuele andere werkwoorden. 

Woorden zoals 'te' en 'aan het' horen er ook bij!

Getalsproef

Om het werkwoordelijk gezegde te vinden, gebruik je de getalsproef. Verander de persoonsvorm van getal en kijk welk zinsdeel mee verandert.

Samenvatting

Het onderwerp van een zin is meestal een persoon, dier of ding en staat naast de persoonsvorm. Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit de persoonsvorm en andere werkwoorden, inclusief woorden zoals 'te' en 'aan het'.

Plaats zinsdeelstreepjes in deze zin:
'Wie heeft het huiswerk op de computer gemaakt?'

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Benoem de persoonsvorm in deze zin:
'Wie heeft het huiswerk op de computer gemaakt?'

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Benoem het onderwerp in deze zin:
'Wie heeft het huiswerk op de computer gemaakt?'

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Benoem het werkwoordelijk gezegde in deze zin:
'Wie heeft het huiswerk op de computer gemaakt?'

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.