8.1 gedrag

Wat
Maak opdrachten 1 t/m 7 (4 overslaan).
blz 43-46
Hoe
Hulp
.


Klaar?
Nakijken en verbeteren (Classroom).
Lezen 8.1 blz. 216-217
1) boek: tekst en afbeeldingen van blz 41-43.
2) buur  
3 ) docent
Je mag fluisterend samenwerken met je buur. 
Werk vlot door.
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- in een afbeelding de organen van het verteringsstelsel benoemen (en je kent hun functies!)
- de verteringssappen noemen (met hun functies).
timer
15:00
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat
Maak opdrachten 1 t/m 7 (4 overslaan).
blz 43-46
Hoe
Hulp
.


Klaar?
Nakijken en verbeteren (Classroom).
Lezen 8.1 blz. 216-217
1) boek: tekst en afbeeldingen van blz 41-43.
2) buur  
3 ) docent
Je mag fluisterend samenwerken met je buur. 
Werk vlot door.
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- in een afbeelding de organen van het verteringsstelsel benoemen (en je kent hun functies!)
- de verteringssappen noemen (met hun functies).
timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

starttaak
1. Kom in LessonUp (gebruik je eigen voornaam).
2. Neem onderstaande leerdoelen over in je zuidschrift
3. Neem de begrippen van het bord over in je zuidschrift.
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- beschrijven wat gedrag is 
- beschrijven hoe biologen een ethogram en protocol gebruiken bij het bestuderen van gedrag.



timer
7:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

begrippen
gedrag
handelingen
gedragsketen
observatie
interpretatie
ethogram
protocol

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

planning
1. terugblik: bs6 blessures (10)
2. uitleg + aantekeningen 8.1 gedrag (15)
3. verwerken in opdrachten (15)

Leerdoelen: Na deze les kun je:
- de werking van spieren beschrijven.

Leerdoelen: Na deze les kun je:
- van enkele blessures beschrijven wat er aan de hand is.
- beschrijven hoe je blessures kunt voorkomen.


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke blessure zie je in de afbeelding?
Let op: je ziet voor-en zij-aanzicht
A
Kneuzing
B
Botbreuk
C
Ontwrichting
D
Spierscheuring

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschadiging van een weefsel, zonder dat er iets breekt of scheurt
A
Verzwikking
B
Kneuzing
C
Voetbalknie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke blessure is een vorm van RSI?
A
verzwikte enkel
B
muisarm
C
tenniselleboog
D
Zweepslag

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De arm is uit de kom
Blauwe plek door stomp
Enkel klapt dubbel
Onderbeen staat stil, bovenbeen draait
Een arts moet de botten zetten
Kuitspier is beschadigd bij een zweepslag
Botbreuk
Kneuzing
Ontwrichting
Spierscheuring
Voetbalknie
Verzwikking

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is gedrag?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedrag
  • = Alles wat mensen en dieren doen is gedrag.
    Bijv. lachen, slapen, eten, dansen, schreeuwen enz.

  • Gedrag bestaat uit handelingen. 
Handelingen: Verschillende activiteiten waaruit gedrag bestaat.


Slide 11 - Diapositive

Gedrag is in essentie alles wat dieren en mensen doen. Of het nu dansen is, schreeuwen, eten of slapen. Dit is allemaal gedrag.

En gedrag bestaat uit verschillende handelingen. Denk aan eten, je moet het vinden, voorbereiden op eten en afruimen als je klaar bent.
Gedrag bestaat vaak uit een groot aantal handelingen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een plant groeit in de richting van de zon. Is dit een vorm van gedrag?
A
Ja
B
Nee

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsketen
Gedragsketen = serie 
handelingen in vaste volgorde

Vaak te zien bij paringsgedrag

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Observatie en interpretatie
Gedrag moet objectief waargenomen worden, dan worden er alleen feiten gebruikt en geen meningen van de waarnemer.

Observatie: Feitelijk gedrag wat je ziet.

Interpretatie: Je mening waarom je denkt dat
gedrag vertoond wordt.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit een juiste observatie:
'de hond kijkt angstig'

A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wel juist zou zijn; 
'de hond doet zijn oren iets naar achter, buigt zijn rug en plaatst zijn staart tussen zijn benen'

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsonderzoek
Ethogram

Objectieve beschrijving van alle handelingen van een diersoort.


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsonderzoek
Protocol
Lijst van opeenvolgende waargenomen handelingen van een dier.



 (hoe vaak handeling,  hoe lang duurt een handeling, zit er een vaste volgorde in?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie al?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is gedrag?
A
Alles wat mensen doen
B
Alles wat dieren doen
C
Alles wat mens en dier doet
D
Alles wat planten, dieren en mensen doen

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mira is buiten aan het werk. Ze krijgt het warm en trekt haar jas uit.
Is het uittrekken van haar jas een respons op een inwendige of op een uitwendige prikkel?
A
inwendige prikkel
B
uitwendige prikkel

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsketen
Protocol
Ethogram

Slide 24 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sam zegt: "Een ethogram bestaat uit de beschrijving van handelingen van een dier."

Bas zegt: "Een ethogram bevat afkortingen van handelingen van een dier."

A
Beide hebben gelijk
B
Sam heeft gelijk
C
Bas heeft gelijk
D
Beide hebben ongelijk

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is dit een juiste observatie?
'de apen kussen, ze vinden elkaar lief'

A
Ja
B
Nee

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat
Maak opdrachten 1 t/m 6 (4 overslaan).
blz 218-219
Hoe
Hulp
.


Klaar?
Nakijken en verbeteren (Classroom).
Werken aan verslag PO conditie?
1) boek: tekst en afbeeldingen van blz 216-217
2) buur  
3 ) docent
Je mag fluisterend samenwerken met je buur. 
Werk vlot door.
Leerdoelen: Na deze les kun je:
- beschrijven wat gedrag is 
- beschrijven hoe biologen een ethogram en protocol gebruiken bij het bestuderen van gedrag.
timer
15:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleutelprikkel / supranormale prikkel
Sleep de stukjes tekst naar de juiste plek
sleutelprikkel
supranormale prikkel

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions



Wat zie je in de afbeelding?

A
Het jong reageert op een sleutelprikkel
B
Het oudere dier geeft een respons
C
Het jong reageert op een gewone prikkel
D
Het oudere dier reageert op een sleutelprikkel

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Prikkels en gedrag
Gedrag volgt altijd op een prikkel.
  • inwendige prikkel: honger, hormonen,dorst
  • uitwendige prikkel: geluid, geur (dus iets wat je met je zintuigen waarneemt)

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inwendige prikkel
Uitwendige prikkel

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitwendige prikkels
Inwendige prikkels
licht
kou
dorst
geur
geluid
honger
spierpijn
hormonen

Slide 34 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Gedragsketen
Gedrag bestaat vaak uit meerdere handelingen. Wat doet de Gentoo penguin hieronder allemaal om uiteindelijk een vrouwtje te versieren?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Baltsgedrag
Een gedragsketen om een ander te versieren (paringsgedrag)

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions