3.6 Het goed hebben en goed doen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

De Republiek in de Gouden Eeuw

3.6 Het goed hebben en goed doen

Hoe kwam de welvaart tot uiting in de Gouden Eeuw? 

Was er welvaart voor iedereen in de Gouden Eeuw 

Maak de opdrachten 

Opdrachten maken 

Hoe is de les verlopen? 

Is het les doel behaald? 

Tolerantie en wetenschap in de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden.

Geschiedenis havo 2 

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen hoe de welvaart tot uiting kwam in de Republiek.

Wat is de burgerij?

Mensen in de middenklasse (wonend in de stad) die hun macht of status ontlenen aan hun vermogen, opleiding of werk.

Dit in tegenstelling tot de adel die hun macht ontlenen aan hun afkomst.

De rijke burgerij

• De Gouden Eeuw was een tijd waarin koopmannen in de Republiek enorm veel rijkdom hadden
• De koopmannen, regenten en andere welvarende mensen
• De rijke burgerij wilde graag hun rijkdom laten zien: schilderijen, deftige stadshuizen en buitenhuizen
• Bijvoorbeeld: opdrachten geven aan schilders.

Goudenstijn, Maarssen

De rijke burgerij

• Er waren natuurlijk ook arme mensen in de Republiek, maar vergeleken met het buitenland viel het mee.
• Daarnaast werden armen in Nederland geholpen (bedeling). 

Pronken

• Het Stadhuis op de Dam (of Paleis op de Dam). In 1655 gebouwd in opdracht van het stadsbestuur van Amsterdam. 

Rembrandt van Rijn 

(1606-1669)

Trok naar Amsterdam om geld te verdienen met opdrachten 

Waarom zo beroemd? 

Licht/donker 

Realistisch in plaats van deftig 

Schilderde ook arme mensen

Aan het werk 

Gebruik de tekst van 3.6. t/m het kopje 'Schilder van rijk en arm' 

en

maak opdrachten 98, 100, 101, 104, 105 en 106 op p. 101 van je werkboek

Ben je klaar? Dan ga je in stilte bezig met een ander vak  

De Republiek in de Gouden Eeuw

3.6 Het goed hebben en goed doen

Hoe kwam de welvaart tot uiting in de Gouden Eeuw? 

Was er welvaart voor iedereen in de Gouden Eeuw 

Maak de opdrachten 

Opdrachten maken 

Hoe is de les verlopen? 

Is het les doel behaald? 

Eerste helft van 3.6.

Geschiedenis havo 2 

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen hoe de welvaart tot uiting kwam in de Republiek.

Een gouden eeuw: voor iedereen? 

• Bedeling 
• Zeker armoede, maar wel genoeg brood 
• Economische groei - tekort aan werklui - lonen hoger - prijzen hoger 
• Gewone mensen gingen pronken met wat ze hadden
• Hierdoor zijn er tijdens de Gouden Eeuw ong. 5 miljoen schilderijen geproduceerd 

Zelfstandigheid vrouwen in de Republiek 

• Boekhouding 
• Als weduwe het bedrijf voortzetten 
• Alleen op stap 

'Meisjes mogen 's nachts over straat met hun vriendjes, en in de winter gaan ze samen schaatsen; ze brengen vaak de nacht door in een herberg in een buitenwijk en zelfs in een andere stad', verzuchtte de Engelsman William Aglionby in 1669 

Aan het werk 

Gebruik de tekst van 3.6. vanaf het kopje 'Het lagere volk' 

en

maak opdrachten 107, 108, 112, 113, 114, 

van je werkboek op p. 102 

Ben je klaar? Dan ga je in stilte bezig met een ander vak