Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Heb je nog vragen over de werking van de nier?
Slide 1 - Question ouverte
Maak een foto van je huiswerk bij 13.3
Slide 2 - Question ouverte
De huid
Slide 3 - Diapositive
wat weet je over de huid?
Slide 4 - Carte mentale
Leerdoelen
Je kunt uitleggen op welke manier de hoornlaag voortkomt uit de kiemlaag van de opperhuid
Je kent de functies van de huid, met name de uitscheidingsfuncties
Je kunt met behulp van de transportmechanismen uit het hoofdstuk cellen verklaren hoe zweet geproduceerd wordt
Slide 5 - Diapositive
Herhaling: functies van de huid
Beschermt tegen ziekteverwekkers en giftige stoffen
Verhindert dat je uitdroogt
Bescherming tegen beschadigingen (zoals UV-straling)
Speelt rol bij constant houden lichaamstemperatuur
Bevat zintuigen die info geven over de omgeving
Slide 6 - Diapositive
Herhaling: bouw van de huid (Binas87A)
Slide 7 - Diapositive
Huid
Welke uitscheidingsproducten maakt de huid?
.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
verklaar waardoor tumoren vooral in de kiemlaag van de huid kunnen ontstaan.
Slide 10 - Question ouverte
zweetklier (4)
zweet bevat water en zout, bedenk hoe de uitscheiding van zweet zou kunnen werken.
tip: vraag je eerst af hoe water in het buisje kan verplaatsen en dan hoe je de juiste omstandigheden hiervoor creëert. (Transport H1)
Slide 11 - Diapositive
Oefenen examenvragen
Thema 13, opdracht 14
maak en geef antwoorden/foto's in de volgende dia's
Slide 12 - Diapositive
Systematische probleemaanpak
Slide 13 - Diapositive
SPA-kaart
tweetallen:
maakt de vraag, en denkt hardop
observeert, noteert hoe SPA gebruikt wordt
evalueren: stappen gemist? welke kennis/vaardigheid moet geoefend worden?
Slide 14 - Diapositive
Volgende dia is een link naar de SPA-kaart, met dingen die je allemaal zou kunnen doen om bij een antwoord te komen
Slide 15 - Diapositive
noteer in tabel
vraag nummer: leerling:
fase
tips/tops
lezen
verwoorden/beelden
aanpak
uitvoeren
controle
Slide 16 - Diapositive
https:
Slide 17 - Lien
2p 12 Welke van deze vier veranderingen droeg het meest bij tot het op peil houden van de lichaamstemperatuur van blanke Nederlanders in Nederlandsch-Indië?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 18 - Quiz
2p 20 Leg uit dat een donkere huidskleur de kans op Engelse ziekte kan vergroten.
Slide 19 - Question ouverte
1p 17 Leg uit hoe zweten bij warm weer voor afkoeling zorgt.
Slide 20 - Question ouverte
1p 18 Noem een manier waarop een hardloper die bang is voor uitdroging, hyponatriëmie kan voorkomen?
Slide 21 - Question ouverte
2p 19 Leg met behulp van de informatie hierboven uit dat het gebruik van zulke ontstekingsremmers het optreden van hyponatriëmie versterkt.
Slide 22 - Question ouverte
Zelfs als er voldoende voedsel is, dan nog kunnen sommige koudbloedige dieren niet actief zijn in de winter. 1p 28 Leg uit waardoor deze dieren niet actief kunnen zijn in de winter, ook al is er voldoende voedsel.
Slide 23 - Question ouverte
2p 32 In de figuur staan vier grafieken waarin het verband tussen het vetgehalte in de pooleekhoorn en de tijd in de winter is weergegeven. Welke van deze grafieken geeft het verband juist weer?