H3: 3.2/ Oplossen met inklemmen - 2M - mvr Donkers

Lesplanning:   
  • Rekenbreak
  • Bespreken lesdoel
  • Terugblik
  • Nieuwe Theorie
  • Zelfstandig werken
  • Huiswerk en afsluiting
H3 Formules en vergelijkingen:
VK Grafieken
1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met de balansmethode
4. Uitgebreide balansmethode
5. Lineaire formules



Telefoon in de telefoontas.
Pak een sommenblad voor in de klas en ga er mee aan de slag.
timer
5:00
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Lesplanning:   
  • Rekenbreak
  • Bespreken lesdoel
  • Terugblik
  • Nieuwe Theorie
  • Zelfstandig werken
  • Huiswerk en afsluiting
H3 Formules en vergelijkingen:
VK Grafieken
1. Oplossen met grafieken
2. Oplossen met inklemmen
3. Oplossen met de balansmethode
4. Uitgebreide balansmethode
5. Lineaire formules



Telefoon in de telefoontas.
Pak een sommenblad voor in de klas en ga er mee aan de slag.
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel

Je hebt de leerdoelen van 3.2 behaald, of
weet wat je nog moet doen om deze te behalen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Bij welke x-waarde zijn de blauwe
grafiek en de rode grafiek even 
hoog?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Bij de formule y = 80 - 12x hoort deze grafiek:
Als x = 4,
wat is de y-waarde?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Bij de formule y = 80 - 12x hoort deze grafiek:
Als x = 4,
wat is de y-waarde?
Lastig af te lezen!
x invullen in de formule
geeft 80 - 12.4  = 32.
Dus y = 32.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Bij de formule y = 80 - 12x hoort deze grafiek:
Als y = 50,
wat is de x-waarde?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Bij de formule y = 80 - 12x hoort deze grafiek:
Als y = 50,
wat is de x-waarde?
Lastig af te lezen!
Controleer je antwoord 
door je gevonden x in
te vullen in de formule.

Slide 7 - Diapositive

x = 2,5

Nieuwe Theorie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe Theorie
Soms kunnen we een grafiek niet makkelijk aflezen.
Wat kunnen we dan doen? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe Theorie
We krijgen dan
Dat noemen we een vergelijking.
We willen een t vinden zodat de vergelijking klopt.
95,90=5,25+4,90t

Slide 10 - Diapositive

Wat betekent het = teken?
Nieuwe Theorie
We krijgen dan
Dat noemen we een vergelijking.
We willen een t vinden zodat de vergelijking klopt.
We gaan verschillende waardes voor t invullen door te schatten. Dat noemen we inklemmen.
Dit doen we met een T-tabel.
95,90=5,25+4,90t

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe Theorie
We krijgen dan
Dit doen we met een T-tabel.
95,90=5,25+4,90t

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe Theorie
We krijgen dan
Dit doen we met een T-tabel.
95,90=5,25+4,90t

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Maken:

H3: blz. 144 opg. 14 t/m 34


Nakijken:

Vorige huiswerk











Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Je hoeft niet te maken:
16 t/m 23, 28, 32, 33

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen behaald?
Je hebt de leerdoelen van 3.2 behaald 
of weet wat je moet doen om deze te halen
  • Wat is de vergelijking die
    hierbij hoort? 
  • Wat is een eerste waarde die
    we zouden kunnen uitproberen?

Slide 15 - Diapositive

Laatste 5 minuten terugkijken op leerdoelen, onderste twee vragen weer klassikaal beantwoorden.