Ontdek de Romeinse Limes: Grens van de Grieken en Romeinen

Ontdek de Romeinse Limes
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisPrimary EducationAge 9,10

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Ontdek de Romeinse Limes

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Aan het einde van de les zul je de betekenis en impact van de Romeinse Limes begrijpen.
  2. De leerlingen zijn in staat om de route van de Romeinse Limes op een kaart te lokaliseren.
  3.  De leerlingen kunnen  belangrijke gevolgen van de Romeinse invloed op de samenlevingen van Nederland.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de Romeinen?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Romeinse soldaat

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar komen de Romeinen vandaan?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De limes

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waarvoor was de Romeinse Limes?
De Romeinse Limes was een grensverdedigingssysteem dat werd gebruikt door de Romeinen om hun rijk te beschermen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leven langs de Limes
Mensen langs de Romeinse Limes leefden in verschillende omstandigheden, van militaire bases tot bloeiende steden. De Romeinen waren niet alleen soldaten, maar dreven ook handel.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handel en Cultuur
Langs de Romeinse Limes ontstonden handelsposten en ontwikkelde zich een mix van culturen door de interactie tussen Romeinen en lokale bevolking van Nederland.
- goederen
-goud
-dakpannen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting van de les
Nu we de Romeinse Limes hebben verkend, begrijpen we beter hoe de grens van de Romeinen een belangrijke rol heeft gespeeld in de Nederlandse samenleving?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiz over de Romeinse Limes

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door welke 2 steden liep de Limes?
A
Rotterdam
B
Nijmegen
C
Utrecht
D
Amsterdam

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat was de belangrijkste functie van de Limes?
A
Landbouw
B
Religie
C
Verdediging
D
Handel

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een multiculturele samenleving?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij anders willen zijn?
Op wie zou jij willen lijken?
Eet jij weleens gerechten van andere culturen?

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 3 dingen die je vandaag hebt geleerd?

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions