Autisme

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

AUTISME

AUTISME?

DOELEN

•Je weet hoe de cliënt met een stoornis in het autistisch spectrum (CASS) waarneemt

•Je weet hoe de methode ‘geef me de 5’ toegepast kan worden

•Je weet hoe het brein met een stoornis in het autistisch spectrum werkt

•Je hebt kennis van de begrippen: Centrale Coherentie, Theorie Of Mind, Executieve Functies

www.spectrumvisie.nl

kenmerken ASS

Stoornis in informatieverwerking hersenen

•Informatie via de zintuigen wordt anders verwerkt

•Moeite om details te verwerken tot samenhangend geheel

•Filteren relevante informatie gaat moeilijk

•Problemen met communicatie, sociale interactie en verbeelding

Onvoldoende ontwikkeling op 3 gebieden:

•EF =Executieve functies

•CC= Centrale Coherentie

•TOM= Theorie of mindAUTIBRIL OPZETTEN

'GEEF ME DE VIJF'

De vijf in volgorde

•WAT•WIE•WAAR•WANNEER•WAAROM Vragen bij een taak of activiteit

•Wie gaat het doen?

•Wat moet er uitgevoerd worden?

•Waar moet het uitgevoerd worden?

•Wanneer moet het gedaan worden?

•Hoe? De wijze waarop?

PUZZEL COMPLEET? = DUIDELIJKHEID

MIST ER EEN STUKJE? = ONDUIDELIJKHEID!!

VOORBEELD

Dagindeling

•Ketting van taken!

•Bekeken in: Geef me de vijf

•Een ketting van puzzels (=dagindeling)

MIST ER EEN STUKJE

Dagindeling

•Ketting van taken!

•Bekeken in: Geef me de vijf

•Een ketting van puzzels (=dagindeling)

Een ketting van deeltaken

•Mist er een puzzelstukje? 

( niet ingevulde tijd)

•Kliertijd!

KLIERTIJD

•Bij ongewenst gedrag is er altijd sprake van onduidelijkheid in de communicatie

•Ga na welk puzzelstukje je mist

•Bied structuur

prezi.com

wat gaan we doen?

nabespreken

www.geefmede5.nl

Joep heeft een verstandelijke beperking en autisme. Ieder WK of EK zijn een bron van stress voor Joep. Hij is de hele dag bezig met alle oranje vlaggetjes in de buurt en wil ieder sportjournaal zien. Als Nederland scoort, juicht Joep uitbundig en springt enthousiast voor de bank heen en weer. Joep wordt bij een tegendoelpunt zeer onrustig. Dat is overigens niet specifiek voor Joep, maar voor de gemiddelde Oranjefan :-) Joep kan deze spanning echter niet aan en gaat met spullen gooien. Zelfs een keer met de tv.

antwoord

We besluiten om in te zetten op één van de krachten van Joep: zijn visuele instelling. We maken met pictogrammen duidelijk wat hij letterlijk kan doen. Begeleiders kleuren iedere wedstrijd het bovenste poppetje in de wedstrijdkleuren van Oranje en het onderste poppetje in de kleuren van de tegenstander. Ze leggen aan Joep de picto’s uit: ‘Als Oranje scoort, mag je juichen en springen. Als de tegenstander scoort, dan blijf je zitten en dan roep je ‘balen’ tegen de begeleider.’ Iedere wedstrijd herhalen de begeleiders dit. Vanaf die tijd lukt het Joep om beter met tegendoelpunten om te gaan. De tv blijft in elk geval weer op z’n plek staan. Het juichen en springen bij het scoren van Oranje gaat onverminderd door!