thema 6, 6.1 + 6.2

Ga zitten volgens plattegrond


thema 1 ---->> thema 6
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Ga zitten volgens plattegrond


thema 1 ---->> thema 6

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan biotische en abiotische factoren onderscheiden.
  2. Ik kan de niveaus van de ecologie beschrijven.
  3. Ik kan een voedselketen en voedselweb maken.
  4. Ik kan de groepen organismen in de kringloop van stoffen onderscheiden.
  5. Ik kan biologisch afbreekbaar afval en niet-biologisch afbreekbaar afval onderscheiden. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over organismen en hun omgeving en voedselrelaties?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Omgeving van organismen
De omgeving van een organisme bestaat uit alle levende en niet-levende elementen waarin het leeft.

abiotisch (niet-levend), zoals licht, wind, bodem.
biotisch (levend), zoals voedsel, roofdieren, ziekteverwekkers

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niveau's ecologie
 individu; één organisme

populatie; groep individuen van 1 soort in een bepaald gebied

levensgemeenschap; alle populaties in een gebied samen

ecosysteem; de levensgemeenschap in een gebied MET ook alle abiotische factoren in dat gebied

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak nu online van thema 6
van basisstof 1
opdracht 1 + 2 + 3 + 5 + 6 + 7
timer
10:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedselrelaties
Voedselrelaties zijn de interacties tussen organismen waarbij het ene organisme dient als voedselbron voor het andere.

Als een organisme wordt opgegeten, komen de stoffen terecht in een ander organisme. 

in een ecosysteem doorloopt elke stof een kringloop. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedselketens
Een voedselketen is een reeks soorten waarbij elke soort voedsel is voor de volgende soort. 

Eerste schakel = een plant!
Let op pijlrichting!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voedselwebben
Alle voedselrelaties in een ecosysteem noem je een voedselweb. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van voedselrelaties
Voedselrelaties zijn cruciaal voor het in stand houden van het evenwicht in ecosystemen en het behoud van biodiversiteit.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Producenten, consumenten en reducenten
Producenten (zoals planten) maken hun eigen voedsel.
 
Consumenten (zoals dieren) eten andere organismen.

Reducenten (zoals bacteriën) breken dood organisch materiaal af.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Producenten
  • Producenten
  • Fotosynthese 

  • Koolstofdioxide uit de lucht
  • Mineralen uit de bodem

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Consumenten
Producent
Consument 1e orde
Consument 2e orde
Consument 3e orde

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






             producenten    -->    consumenten   --> consumenten
                                                         1ste orde                      2de orde

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reducenten
 bacteriën 
Reducenten
Vele soorten schimmels

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reducenten 

  • Kringloop 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

reducenten 

Stoffen van planten komen via dieren, afvaleters en reducenten uiteindelijk weer bij planten terecht.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Biologisch afbreekbaar
Niet-biologisch afbreekbaar

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

-Je moet biologisch afbreekbaar en niet-biologisch afbreekbaar afval kunnen onderscheiden.  
Biologisch afbreekbaar afval 
van planten en dieren, kan wel worden afgebroken door reducenten.  

Niet-biologisch afbreekbaar afval van kunststof, glas, metaal, steen, kan niet worden afgebroken door reducenten.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

huiswerk = 

Maak (online) 
van thema 6
van basisstof 1;opdracht 1 + 2 + 3 + 5 + 6 + 7
van basisstof 2; opdracht 1 t/ m 3 + 5 t/m 8

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.