Onderzoek

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Onderzoek

Programma

- Leerdoelen

- Theorie

- Samenvatting/vragen

- Afsluiting

Leerdoelen

-De student kan uitleggen wat kwalitatief en kwantitatief onderzoek inhoudt.

-De student weet het verschil uit te leggen.

-De student weet wat hoofd en deelvragen zijn en weet dit uit te leggen.

-De student kan hoofd en deelvragen maken en toelichten.

-De student kan doelen maken.

Soorten onderzoek

Welke onderzoeksmethode weten jullie te benoemen?

Kwalitatief

Kwantitatief

Gemengd

enquêtes, experimenten, tests en observatie vallen onder de volgende onderzoeksmethode

1. kwalitatief
2. kwantitatief

interviews, focusgroepen, observatie en documentanalyse zijn methode binnen ...... onderzoek

1. kwalitatief
2. kwantitatief

cijfers of getallen worden voornamelijk binnen ...... onderzoek verzameld

1. Kwalitatief
2. kwantitatief

Kwantitatieve onderzoek

-Een focus op hypothesen en theorieën toetsen

-Data-analyse met behulp van wiskunde en statistiek

-Data worden voornamelijk uitgedrukt in getallen, grafieken, diagrammen en tabellen

-Vereist een groot aantal respondenten

-Gesloten (meerkeuze)vragen

-Sleutelbegrippen: toetsen, objectiviteit, herhaalbaarheid

Kwalitatitief onderzoek

-Een focus op ideeën verkennen en theorieën of hypothesen opstellen

-Data-analyse door samen te vatten, te categoriseren en te interpreteren

-Data worden voornamelijk uitgedrukt in woorden

-Vereist een klein aantal respondenten

-Open vragen

-Sleutelbegrippen: inzicht verkrijgen, context, complexiteit, subjectiviteit

Ethische dilemma's

Thema/onderwerp en dan?

Probleemanalyse

Gebruik hiervoor een methode

KIPLINGMETHODE

‘Wat‘:           ‘Wat is het probleem?’

‘Wie‘:             ‘Over Wie gaat het ……. ?’

‘Waar‘:         ‘Waar heeft het zich voorgedaan  ……. ?’

‘Wanneer‘:  ‘Wanneer treed het probleem op……. ?’

‘Waarom‘:   ‘Waarom is het opgetreden ……. ?’

‘Hoe‘:            ‘Hoe is het ontstaan ……. ?’

Je lost er niet het probleem mee op maar je analyseert het wel zo goed mogelijk

Doelen stellen

 Specifiek: wat ga je doen?

 Meetbaar: Hoe kan je weten/meten of je doel is bereikt?

 Acceptabel: is het doel acceptabel voor jou en/of de omgeving?

 Realistisch: is het doel niet te hoog (of juist te laag) gegrepen?

 Tijdsgebonden: weet je wanneer het klaar moet zijn?

Hoofd en deelvragen

De hoofdvraag is de vraag die door je onderzoek beantwoordt wordt.

De deelvragen zijn “hulpvragen” om je hoofdvraag te kunnen beantwoorden.

De hoofdvraag moet aan de volgende eisen voldoen:

Specifiek

Eenduidig

Haalbaar binnen de tijd

De deelvragen:

Hebben dezelfde eisen als de hoofdvraag maar zijn “kleiner”.

Stel geen deelvragen die je niet nodig hebt.

Brengen structuur aan in je verslag

Vaak is je woordweb een handig middel om deelvragen te maken.

Voorbeeld

Hoofdvraag: Hoe kan de kwaliteit van zorg worden verbeterd?

Deelvragen:

- Wat zijn de belangrijkste uitdagingen bij het leveren van kwalitatief hoogwaardige zorg?

- Welke bestaande maatregelen en interventies hebben bewezen effectief te zijn bij het verbeteren van de kwaliteit van zorg?

- Welke rol spelen technologische ontwikkelingen bij het verbeteren van de kwaliteit van zorg en hoe kunnen ze worden ingezet?

Plan van aanpak/structuur

Structuur

 Voorblad

 Inhoudsopgave

 De aanleiding

 De doelstelling (wat wil je onderzoeken)

 Opdracht beschrijving

 Werkwijze

 Planning

Wat kunnen jullie doen

Zorgpad: 

Zorg specifiek 4 VP - thema werken aan kwaliteit van zorg 1 

Zorg specifiek 4 VP - thema werken aan kwaliteit 2

Digibib:

Kwaliteitzorg 08 van Digibib 

Onderzoek leermodule 28 van Digibib

Leerplein: 

Pagina eigen beroep en samenwerking

Literatuur

Kwalitatief en kwantitatief onderzoek: Wat is wat? - Claudia de Graauw

Keuze: kwalitatief onderzoek of kwantitatief onderzoek? (claudiadegraauw.nl)

Plan van aanpak – TAALwinkel

Scribbr - Snel en succesvol afstuderen zonder zorgen

Vragen?