Brandwonden, de was en schoonmaken

Welkom
boeken op tafel (Bronnenboek en werkboek)
Chromebook en pen
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

Cette leçon contient 47 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Welkom
boeken op tafel (Bronnenboek en werkboek)
Chromebook en pen

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen

  1. 1. Aan het einde van de les:
  2. Kunnen jullie drie soorten brandwoorden benoemen en herkennen.
  3. Kunnen jullie werken met een microvezeldoek
  4. Hebben jullie een waskaart gemaakt
  5. Kunnen jullie uitleggen welk wasmiddel gebruikt wordt voor de witte was.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Brandwonden
Wat is belangrijk met een brandwond?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Lien

schoonmaken
Waarom?
Welke reinheidsniveaus?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Ergonomie

Slide 9 - Diapositive

Ergonomisch werken
Waarom is dit belangrijk?
Bij welke werkzaamheden?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

ARBO
Wat is dit?
Bronnenboek:2.23
Wat doen zij?

Slide 12 - Diapositive

microvezeldoek
Hoe vouwen
Hoe gebruiken

Slide 13 - Diapositive

De was

Slide 14 - Diapositive

Leerdoelen 
je kunt aangeven hoe je was moet  sorteren en waar je op moet letten. 
Je kunt het juiste wasmiddel kiezen voor het wasgoed
Kunnen jullie de verschillende wassymbolen herkennen

Slide 15 - Diapositive

Lesplanning
1e uur de was (misschien iets langer)
herhaling vorige week, uitgevallen les
Bespreken wat nu belangrijk is.
maken van een waskaart
memory

Slide 16 - Diapositive

Was sorteren

  1. De kleur
  2. Hoe vuil
  3. Het materiaal
  4. Temperatuur op etiket

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Was sorteren
  • witte was
  • bonte was --> licht/donker
  • fijne was
  • handwas

Slide 19 - Diapositive

Zelfredzaamheid  wat is dit?

Slide 20 - Diapositive

Taak 8
Vraag 46 + 47 + 48
Nadeel van wasverzachter?

Slide 21 - Diapositive

Waarom geen wasverzachter
  • De parfums die worden gebruikt in wasverzachter kunnen de huid irriteren (vooral voor kinderen)
  • Geparfumeerde wasverzachters zijn ook slecht voor mensen met astma of eczeem
  • Wasverzachter vermindert de absorptie van handdoeken, gebruik hiervoor alleen wasmiddel.
  • Het kan zich ophopen in je wasmachine, wat slecht is voor het mechanisme. Hierdoor kan het gaan verkalken.
  • Het is slecht voor wasmachines die je van voren inlaadt, omdat het de rubberen deurring kan aantasten
  • Het kan bepaalde soorten stoffen beschadigen, zoals linnen en zijde
  • Het kan ook stoffen minder brandvertragend maken, daarom wordt het niet aanbevolen voor gebruik bij slaapkleding van kinderen

Slide 22 - Diapositive

Waarom wel 
  • Het helpt bij het verminderen van statische elektriciteit in je kleding
  • Je kleren komen heerlijk geurend uit de wasmachine
  • Het maakt je kleding zachter en vermindert de stijfheid van de stof
  • Het maakt shirts makkelijker te strijken
  • Sommigen geloven ook dat het kleding helderder maakt

Slide 23 - Diapositive

dosering
Teveel: schuim, wordt niet goed schoon
Te weinig: Middel kan niet goed doordringen in de was en wordt niet goed schoon

Slide 24 - Diapositive

Middel
Welk middel gebruik je waarom?
Wat zijn enzymen?
wat is optisch bleekmiddel
Wat zijn was actieve stoffen

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Witte en zwarte was
Bontwasmiddel
Poeder of vloeibaar?

Slide 27 - Diapositive

Platgoed en spot in de was
Zoek op in het bronnen boek
Schrijf op een briefje
en laat zien
timer
3:00

Slide 28 - Diapositive

Wassymbolen
Samenstellingsetiket
Behandelingsetiket

Slide 29 - Diapositive

Was sorteren
Sorteer de bakken was
Zoek de juiste wasmiddelen erbij
Lees op het etiket hoeveel je moet gebruiken

Slide 30 - Diapositive

Waskaart maken
Maak een waskaart
2 tips voor milieu vriendelijk wassen
+ alle opties 3 voorbeelden

Slide 31 - Diapositive

Leerdoelen 
je kunt aangeven hoe je was moet  sorteren en waar je op moet letten. 
Je kunt het juiste wasmiddel kiezen voor het wasgoed
Kunnen jullie de verschillende wassymbolen herkennen

Slide 32 - Diapositive

Werkzaamheden bij de receptie

Slide 33 - Diapositive

lesplanning
Hoe ontvang je gasten
Het geven en ontvangen van feedback
Objectief en Subjectief
Het maken van een telefoonnotitie

Slide 34 - Diapositive

Leerdoel
Je kunt de functie benoemen van telefoonnotities
Je kunt een telefoonnotitie maken van een voicemailbericht
Je kunt aan de hand van je eigen notities het voicemailbericht beantwoorden en antwoord geven op de de vragen

Slide 35 - Diapositive

Wat weten jullie al?

Slide 36 - Diapositive

Representatief
Wat is het ook alweer?
Wat is repressief?

Slide 37 - Diapositive

Objectief en subjectief

Slide 38 - Diapositive

Telefoonnotitie
Hoe maak je dit?
Waarom?

Slide 39 - Diapositive

telefoonalfabet
Wat is dit

Slide 40 - Diapositive

Opdracht
Lees even goed door in stilte

timer
2:00

Slide 41 - Diapositive

Wat is de bedoeling?

Slide 42 - Diapositive

Luister fragment
Maak notities
Jij gaat nu een voicemailbericht inspreken

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Lien

oefen met alfabet
casus voorbereiden
Bij elkaar oefenen

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Folder Flyer maken
passend onderwijs

Slide 47 - Diapositive