Recensie

Recensie
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Recensie

Slide 1 - Diapositive

Wat is een recensie en wat is het doel van een recensie?


  • Een recensie is een (kritische) bespreking van een boek, film, videospel, toneelvoorstelling, muziekuitvoering of enige andere culturele uiting, veelal gepubliceerd in een krant, tijdschrift of op het internet.
  • Je kan door middel van het schrijven van een recensie, waarin je eigen mening en de inhoud van het verhaal aan bod komen, aantonen dat je het boek hebt gelezen en begrepen.

Slide 2 - Diapositive

Wat moet je bereiken met het schrijven van een recensie?


Als schrijver van een recensie moet je de lezer deelgenoot maken van jouw positieve of negatieve leeservaring. Een recensie is niet 'zo objectief mogelijk'. Het draait juist om jouw mening. Als recensent kun je er nooit naast zitten met je oordeel.  Zorg wel dat goed beargumenteert waarom je iets vindt.

Slide 3 - Diapositive

Wat komt er in je recensie?
  • Naam, klas, titel, auteur
  • Begin met het plot 
  • Genres (AUB-methode)
  • Wat vind je wel/niet goed aan het boek
  • Argumenten voor jouw mening (AUB-methode)
  • Functies van het boek (AUB-methode)
  • Conclusie
  • Beoordeling

Slide 4 - Diapositive

Het plot
Vertel kort de belangrijkste verhaallijn. Het is niet hetzelfde als een samenvatting. Het moet duidelijk zijn waar het boek overgaat. Zonder spoilers! Schrijf het plot zo dat de lezer nieuwsgierig wordt naar de rest van het verhaal.

Let op: Je mag niet de achterkant van het boek overschrijven!

Slide 5 - Diapositive

AUB-methode
Argument/benoemen 
Uitleggen
Bijvoorbeeld
Voorbeeld van een genre uitleggen volgens de AUB-methode:

Het genre van het boek is horror. Een horrorboek gaat vaak over enge dingen en is zelfs bedoeld om je (een beetje) bang te maken. In dit boek gaat Peter op zoek naar een verborgen schat in de kerkers van een verlaten kasteel, maar als hij daar eenmaal is blijkt het kasteel niet zo verlaten te zijn als hij dacht. Hij komt zelfs in aanraking met geesten en monsters. Aan de ene kant wilde ik graag doorlezen, maar aan de andere kant durfde ik dat bijna niet!


Slide 6 - Diapositive

Genres
     a. fantasieverhalen of griezelverhalen
     b. oorlogsverhalen of historische verhalen
     c. andere culturen
     d. hier en nu verhalen
     e. humoristische verhalen
     f. spanning en avontuur
     g. sciencefiction
     h. thriller

Slide 7 - Diapositive

Argumenten voor jouw mening
(AUB-methode)
  • Wie was jouw favoriete personage?
  • Waren de personages verrassend/origineel/realistisch?
  • Kon je een band opbouwen met de personages tijdens het lezen?
  • Was het plot verrassend/origineel?
  • Wat vond je van de schrijfstijl?
  • Wist het verhaal jou te pakken?
  • Wat vond je van het einde?
  • Past het boek binnen het genre?

Slide 8 - Diapositive

Functies van het boek
(AUB-methode)
Een boek kan verschillende functies hebben.
A. Ontspannende functie. Boeken kunnen een prettig gevoel geven, je kunt meeleven in een boek, er helemaal induiken. Maar ook meeleven met spannende verhalen kunnen ontspannend werken.
B. Creatieve functie. Je kunt veel aan de verbeelding overlaten en lekker fantaseren.
C.  Emotieve functie. Boeken kunnen gevoelens aanspreken en oproepen, zoals vreugde, verdriet, woede of angst.
D. Informatieve functie. Boeken kunnen de lezers wijzer maken en bijdrage tot hun ontwikkeling.
E. Zingevende functie. Boeken kunnen vragen oproepen, stof tot discussie bieden en je doen laten nadenken over wat echt belangrijk is in het leven.

Slide 9 - Diapositive

Conclusie en beoordeling
Je conclusie hoeft niet lang te zijn. Schrijf een klein stukje met de punten die jij belangrijk vindt. Ook kan je erin zetten of je het boek aanraadt en aan welke doelgroep je het boek aanraadt. Daarna beoordeel je je recensie, dit kan d.m.v. sterren of een cijfer.

Slide 10 - Diapositive

Let op!
Zorg voor een lopend verhaal met alinea’s!
Bijvoorbeeld een alinea met het plot, een alinea met informatie over de schrijver, een alinea over jouw favoriete personage, een alinea over het genre en de functies van het boek etc.

Tip: kijk je recensie goed na en houd zelf het beoordelingsformulier ernaast om te checken of alles erin staat.

Slide 11 - Diapositive

Oefening
Je gaat oefenen met de AUB-methode.
- Neem iets in gedachten wat je recent hebt gekocht. Dit kan van alles zijn, als je er maar een duidelijke mening over kunt hebben.
- Bedenk wat je van dit voorwerp vindt, dit is jouw mening.
-Bedenk minstens 2 verschillende argumenten bij jouw mening.
- Geef bij elk argument uitleg.
- Geef bij elk argument een duidelijk voorbeeld.
- Geef een beoordeling in de vorm van sterren of een cijfer.
Schrijf dit allemaal op.

Slide 12 - Diapositive

Beoordelen
- Geef je tekst aan iemand anders. 
- Je gaat bij een ander in de tekst aangeven wat volgens jou het argument is, wat de uitleg is en wat het voorbeeld is.
- Dit kan met kleurtjes of "codes" (golflijntje, omcirkelen, onderstrepen).
- Noteer eventueel nog aanvullende tips (taal, indeling).

Slide 13 - Diapositive

Verbeteren
Verbeter je recensie aan de hand van de feedback. 
Vul aan wat nog ontbreekt.

Slide 14 - Diapositive