Recensie schrijven kunst ontmoetingsdag

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Wat zien we hier? 

Een recensie schrijven

Wat leer je?

Je leert wat een recensie is 

Je leert  hoe jij zelf een recensie moet schrijven.

Je leert  je mening  onderbouwen 

recensie?

Wat is een

• Tekst met daarin een beoordeling over en boek, toneelstuk, muziek, optreden, film, tentoonstelling restaurant enz.   
• Tekstdoel: overtuigen / tekstsoort: overtuigende tekst.
• Een recensie is een tekstvorm die hoort bij de overtuigende teksten.
• Je overtuigt door argumenten te gebruiken. 
• Argumenten zijn redenen voor jouw mening.

Wanneer is een recensie echt goed?

Doel van een recensie

Je schrijft een recensie als je anderen wilt laten weten wat je van iets vindt 

De lezer kan door het lezen van deze recensies een betere keus maken. Wij gaan schrijven over een de kunst ontmoetingsdag. Je schrijft je recensie over één van de vier culturele activiteiten die jullie hebben ondernomen. 

Als je voorbeelden zoekt kun je kijken op:

https://www.theaterkrant.nl/recensie/

https://www.theatersinnederland.nl/recensies-theatervoorstellingen/

https://oor.nl/concerten/

Een recensie heeft altijd drie onderdelen:

• Een inleiding: hierin vertel je om wat voor activiteit het gaat, wie de maker of speler is en wat je beoordeling is. Je maakt de lezer nieuwsgierig.  Vertel in het kort iets over wat je de meeste indruk op je maakte. Gebruik je beoordelingswoord zie verder op in deze les.

• Een middenstuk: Hierin  werk je het verhaal verder uit.  Denk daarbij aan het genre of wat voor dans of stroming  of je het verhaal al dan niet realistisch vindt en iets over de personen in het de voorstelling / tentoonstelling. Ook geef je je mening. 

• een slot of eindconclusie. 

'Leuk' of 'stom' zijn geen beoordelingswoorden!

Wat zijn wel beoordelings woorden? 

Website beoordelingswoorden

https://www.mrchadd.nl/academy/vakken/nederlands/beoordelingswoorden

Personages

Ruimte

Perspectief

Thematiek

Tijd

Aan de slag

Voor je het hele verhaal schrijft, maar je eerst een klein opzetje. 

Je schrijft woorden op die je belangrijk vindt, beoordelingswoorden. 

Dit doe je even op een apart blaadje.

Daarna maak je een kladversie met de eerste opzet. 

Opbouw

Inleiding: maakt nieuwsgierig. Geeft het onderwerp (thema) van je activiteit en je recensie.  Zakelijke gegevens

Middenstuk: een aaneengesloten stuk. Geef in dit deel ook een korte samenvatting van het verhaal of de show/film. 5 argumenten. 

Slot: Je geeft je eindoordeel, of je benadrukt iets nog een keer. Laat het slot aansluiten bij de inleiding. Geen nieuwe informatie toevoegen!

De inleiding

- De eerste alinea maakt nieuwsgierig. Vertel iets over de inhoud van wat je gezien hebt. Begin met een situatie dat je gezien hebt. Begin met een vraag: "Wat zou jij doenn als...". Geef in deze alinea ook de titel en de artiest van het optreden of van de tentoonstelling. 

- Verwerk je mening ook in deze alinea, maar maak nog geen gebruik van argumenten. Die bewaar je voor je middenstuk. 

Het middenstuk

In het middenstuk beargumenteer je je mening.

Eerste alinea van het middenstuk: je geeft een korte samenvatting van het geen waar je bent geweest. Uiteraard zonder alles te vertellen.

De volgende alinea's: per alinea geef je een argument dat je mening ondersteund. Hierbij kun je ingaan op de stijl, op het thema, op het taalgebruik, op bijzondere acties in het activiteit.

Begin elke alinea met het argument. Leg je argument in de rest van de alinea uit. Spring bij elk nieuw argument in. 

Eindconclusie

Het slot bevat een conclusie en een samenvatting van het voorgaande. Je mening wordt nog eens extra benadrukt. Het slot bevat geen nieuwe informatie. 

Vertel in een paar zinnen of je het activiteit aan iemand zou aanraden of niet. 

Je mag hierbij je eigen mening geven.

Ook beschrijf je kort voor wie je het activiteit geschikt vindt. 

Bijv. een boek over het leven van een popster, zal niet door iedereen gelezen worden maar wel door een fan van die popster. 

Gebruik max. een A4. 

Let op de spelling (spellingscontrole) en de hoofdletters van eigen namen. 

Titel boven je recensie		goede beginzin/schrijver en titel en korte mening.		Alinea 2 - korte samenvatting van het boek.
Spelling:	Hoofdletters aan het begin van elke zin en bij eigen namen.	Werkwoorden in de tegenwoordige tijd.

Waar let ik op?

bij het nakijken van  de recensie?

Succes!!!

Let op: Heel belangrijk

Onderbouw je mening met argumenten en geef voorbeelden.