Les 1: Rotterdamse haven introductie. Doel 5.

Rotterdamse haven
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisBasisschoolGroep 6-8

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Rotterdamse haven

Slide 1 - Diapositive

Waar komen jouw kleren vandaan?

Waar zijn je kleren gemaakt, en hoe zouden ze hier in Nederland gekomen zijn?
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Waar denk je aan bij de Rotterdamse haven?

Slide 4 - Carte mentale

Hoofdvraag:
Waarom en hoe is de Rotterdamse haven zo groot geworden dat het nu de grootste haven van Europa is en de 4e grootste van de wereld, terwijl Nederland zo’n ontzettend klein landje is en Rotterdam 1000 jaar geleden nog niet bestond?

Slide 5 - Diapositive

Koffer

Slide 6 - Diapositive

Wat gaan we vandaag leren?



Wat gaan we vandaag doen?

- We leren welke processen met welke producten er plaats vinden in de Rotterdamse haven.
- We leren welke beroepen en welke sectoren er zijn in de Rotterdamse haven.

- Instructie Producten
- Rekenprobleem
-Werken in de haven
- Mix en ruil
- Sollicitatiebrief schrijven
- Dagboek

Slide 7 - Diapositive

Tijdbalk

Slide 8 - Diapositive

En hier ligt Rotterdam!
Hier wonen wij!

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Rotterdamse haven
overslag containers
vervoer vanuit zee
80 duizend zeeschepen.
vracht mee voor Europa en Azië.

Slide 11 - Diapositive

Wat gebeurt er allemaal in de haven van Rotterdam?
- Grootste haven van Europa
- Veel producten komen via schip in Rotterdam binnen

Maar hoe dan?

Slide 12 - Diapositive

Wat voor producten zouden er de haven binnen komen?

Slide 13 - Carte mentale

Bulk
Stukgoed

Slide 14 - Question de remorquage

Wat zou een ander voorbeeld kunnen zijn van stukgoed?

Slide 15 - Carte mentale

Slide 16 - Diapositive

Wat zou een ander voorbeeld kunnen zijn van bulk?

Slide 17 - Carte mentale

Slide 18 - Diapositive

Werken in de haven
- Groep 1 (primaire sector): Mensen die in de natuur werken, of werken met iets dat uit de natuur komt.
- Groep 2 (secundaire sector): Mensen die iets maken. Met hun handen of met machines.
- Groep 3 (tertiaire sector): Mensen die iets voor andere mensen doen. Ze helpen of verzorgen andere mensen.

Slide 19 - Diapositive

Inpakker in een fabriek
Vrachtwagenchaffeur
Baggeraar/haven aanlegger
Havenpolitieagent
Dijkenbouwer

Slide 20 - Question de remorquage

Groep 1 (primaire sector): Mensen die in de natuur werken, of werken met iets dat uit de natuur komt.
Groep 2 (secundaire sector): Mensen die iets maken. Met hun handen of met machines.
Groep 3 (tertiaire sector): Mensen die iets voor andere mensen doen. Ze helpen of verzorgen andere mensen.
Inpakker in een fabriek
Vrachtwagenchaffeur
Baggeraar/haven aanlegger
Havenpolitieagent
Dijkenbouwer

Slide 21 - Question de remorquage

Wat moet er in een sollicitatiebrief?
Hoe spreek je de geadresseerde aan?
Wat wil je duidelijk maken in de brief?
tip:
Let op je hoofdletters, punten, komma's enz.
lees je zinnen na als je ze hebt geschreven 
Word document.


kiezen tussen:
- inpakker in fabriek
- vrachtwagenchauffeur.
- havenaanlegger
- havenpolitieagent
- dijkenbouwer
timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

Wat hebben we vandaag geleerd?

Slide 23 - Carte mentale