Nieuwe autoriteit en geweldloze communicatie

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

Nieuwe autoriteit en geweldloze communicatie

Wat zien we vandaag

LPD 2: Staat open voor verschillende meningen over opvoeding

LPD 3: Reflecteert over de eigen manier van omgaan met kinderen, ouders, collega’s of anderen. Accepteert dat zijn manier verschillend kan zijn van deze van anderen.

LPD 14: Stimuleert positieve contacten tussen kinderen onderling.

LPD 15: Geeft kinderen de ruimte om verdraagzaam te leren samenspelen.

LPD 16: Stelt grenzen en leert kinderen omgaan met grenzen en het nemen van verantwoordelijkheden.

toepassingen in de les

Je kan beschrijven wat nieuwe autoriteit is.

Je kan beschrijven wat geweldloze communicatie is.

Je kan de verschillende begrippen binnen deze methodiek beschrijven.

Je kan in simulaties de verschillende begrippen toepassen.

Wat betekent autoriteit voor jou?

Hoe werd autoriteit in jouw opvoeding benaderd?

Welke invloed heeft dat op jouw huidige opvattingen?

Is dit een methodiek?

1. Nee
2. Ja

is dit hetzelfde als de laissez-fair opvoedingsstijl

1. nee
2. ja

Welke kernwoorden rond NA heb je gehoord?

Waarom is dit populair?

Wat zijn misvattingen
rond NA?

Stel je voor?

Je zit in het vliegtuig met je kinderen en dit stort neer, de zuurstofmaskers moeten gebruikt worden.  Wie voorzie je eerst van je zuurstofmasker?

Zuurstof voor de ouders

Eerst goed voor jezelf zorgen voor je voor anderen kan zorgen

krachtiger worden en en netwerk gebruiken

regels en grenzen zijn er nog maar vanuit vertrouwen en niet uit schrik

7 pijlers van nieuwe NA

1. Aanwezigheid en waakzame zorg: luistert actief, toont empathie en geeft steun: emotioneel beschikbaar.

2. Netwerk en ondersteuning: Mensen die je helpen, steunen.   Aanmoedigen

3. Zelfcontrole en de-escalatie: Niet provoceren, je eigen rode knop kennen

4. Weerstand en uithouding: Volharden

5. Gebaren en verzoening : Tonen dat je hen nog steeds graag ziet, er bent voor hen

6. Transparantie: Open en eerlijk communiceren ( uitleg van beslissingen basis van vertrouwen)

7. herstelhandelingen: Acties om het conflict op te lossen

Kan je voorbeelden geven bij elke pijler?

Oefening

Je bent begeleider in een BKO.  Anna is 11 jaar vertoont gedragsproblemen binnen de opvang.  Ze stoort steeds je activiteiten of anderen hun spel, is ongeïnteresseerd.

Hoe pas je de 7 pijlers hier toe?  Werk in groepjes op volgende pagina.

Noteer de handelingen die je stelt volgens de 7 pijlers.

Oplossing kan zijn:

1. Neem haar even apart en vraag hoe het gaat en of er iets is waar ze mee zit.

2. Laat weten dat je er bent.  Vraag wat ze nodig heeft en wat haar uitdagingen zijn.  Bespreek eventueel oplossingen.

3. Daag niet uit en houd jezelf onder controle.  Zeg dat je verwachtingen hebt en verantwoordelijk bent voor haar.

4. als je afspraken maakt, zorg dat je deze nakomt.  Dit versterkt het vertrouwen

5. Benadruk dat je gelooft in haar en haar capaciteiten

6. Betrek haar in het proces hoe je alles zal aanpakken met collega's.  Vraag haar naar ideeën en werk samen.

7. Laat ze proactief werken en haar verantwoordelijkheid ten aanzien van de anderen opnemen.

Nog enkele belangrijke begrippen

Intrinsieke motivatie: gedrag dat voortkomt uit de eigen innerlijke motivatie en interesse van een persoon, in plaats van externe druk of beloningen.  Kenmerken zijn:

- Erkenning van eigen waarden

-  autonomie en keuzevrijheid

- Verantwoordelijk voor eigen gedrag

- positief bekrachtigen

- interesse tonen in de passies

- zelfreflectie aanmoedigen

bookmarken:  Bookmarken van gedragingen of situaties om er later op terug te komen en te bespreken.  Je houdt de situatie vast om dit op een later tijdstip rustig te bespreken.  kenmerken zijn:

- bewust zijn van eigen gedrag

- timing

- reflectie ( beide partijen)

- constructieve communicatie

Wat met die dinosaurussen?

NA vs. uitroeiing dinosaurussen:

Geen rechtstreeks aanval op hen, geen plotse verdwijning maar door verandering van de leefomgeving zijn ze verdwenen.

vgl. conflicten en moeilijk gedrag:

- niet rechtstreeks in strijd gaan maar de omgeving veranderen, jezelf veranderen en de manier van omgaan met kinderen veranderen. Met tijd zal dit je "DINO" laten verdwijnen!