paragraaf 3.7

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Chuquicamata kopermijn in Chili. Grootste mijn in Zuid-Amerika. Stel de vraag: grondstoffen eruit halen of denken aan bodem/milieu? Wat denken jullie?
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
- Paragraaf 3.7
- Zelfstandig werken 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ging het ook alweer over?
Welke begrip uit par. 3.6 past hier het allerbest bij?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Foto die conflicten bij de bouw van infrastructuur in de Amazone weergeeft. 
Wat zijn de plannen?
- De economische situatie in Z-A is de laatste jaren beter geworden
- Maar het kan beter --> advies wereldbank is:
     --> Investeer in infrastructuur
     --> Bestrijd corruptie
     --> Investeer in onderwijs
     --> Exportvalorisatie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conclusie: meer verbondenheid!

Slide 6 - Diapositive

Infrastructuur is niet alleen toegenomen richting de wereld, vooral ook binnen het continent om de handel hierin te bevorderen. Beginpunt hiervan was de IIRSA
Voordelen
- Meer uitwisseling tussen landen onderling
- Betere toegang tot wereldeconomie
- Algemene verbetering van economieën 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen
- Ontbossing
     --> Landdegradatie
- Landgrabbing
     --> Corruptie
- Cultuurverlies
- Regionale ongelijkheid groeit

Slide 8 - Diapositive

Foto: Landgrabbing

Slide 9 - Diapositive

Algemene uitleg geven
Zelfstandig werken 
- Maak de verkorte leerroute van paragraaf 3.7
- In tweetallen
- Rustig overleggen
- Benut je tijd goed en stel vragen!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
- Maak de verkorte leerroute van paragraaf 3.7
- Maak evt. alvast een begin met een samenvatting van par. 3.7

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions