De basis van muziektheorie: noten en rusten

De basis van muziektheorie: noten en rusten

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de basis van muziektheorie begrijpen en toepassen: kwartnoot, achtste noot, hele noot, halve noot en rusten.

Introduceer het leerdoel en leg uit dat de leerlingen aan het einde van de les de noten en rusten kunnen lezen en spelen.

Wat weet jij al over muzieknotatie?

Noten en rusten

Noten en rusten zijn de bouwstenen van muziek. Noten geven aan welke toonhoogte en tijdsduur een noot heeft, rusten geven aan wanneer er even geen geluid klinkt.

Leg uit wat noten en rusten zijn en waarom ze belangrijk zijn voor muziek.

Kwartnoot

Een kwartnoot duurt één tel en heeft een zwarte stip en een stokje. Het stokje kan omhoog of omlaag wijzen.

Laat de leerlingen oefenen met het lezen en spelen van kwartnoten. Geef aan dat het belangrijk is om de juiste vingerzetting te gebruiken.

Achtste noot

Een achtste noot duurt een halve tel en heeft een zwarte stip en een stokje met een vlaggetje. Achtste noten worden vaak in paren of groepjes gespeeld.

Laat de leerlingen oefenen met het lezen en spelen van achtste noten. Geef aan dat het belangrijk is om de maat goed te blijven voelen.

Hele noot

Een hele noot duurt vier tellen en heeft een witte of open kop en geen stokje. Er kan wel een staart aan de noot zitten.

Laat de leerlingen oefenen met het lezen en spelen van hele noten. Geef aan dat het belangrijk is om de noot goed vast te houden voor de volledige tijdsduur.

Halve noot

Een halve noot duurt twee tellen en heeft een witte of open kop en een stokje. Er kan ook een staart aan de noot zitten.

Laat de leerlingen oefenen met het lezen en spelen van halve noten. Geef aan dat het belangrijk is om de noot goed vast te houden voor de volledige tijdsduur.

Rusten

Een rust geeft aan dat er even geen geluid klinkt. De duur van de rust komt overeen met de duur van een noot.

Laat de leerlingen oefenen met het lezen en spelen van rusten. Geef aan dat het belangrijk is om de rusten goed te tellen en in te vullen.

Ritme oefenen

Oefen het ritme van een bekend liedje met de noten en rusten die we hebben geleerd.

Laat de leerlingen in groepjes werken en kies een bekend liedje uit om het ritme van te oefenen. Geef aan dat het belangrijk is om goed samen te werken en elkaar te helpen.

Noten lezen oefenen

Oefen het lezen van noten met behulp van een werkblad.

Deel werkbladen uit waarop de leerlingen noten moeten lezen en opschrijven. Geef aan dat het belangrijk is om goed te kijken naar de noot en de duur ervan.

Zelf spelen

Speel zelf een kort stukje muziek met behulp van de noten en rusten die we hebben geleerd.

Geef de leerlingen de gelegenheid om zelf een kort stukje muziek te spelen met behulp van de noten en rusten die we hebben geleerd. Moedig ze aan om creatief te zijn en hun eigen muziek te maken.

Terugblik

Wat heb je vandaag geleerd over muzieknotatie? Kun je de kwartnoot, achtste noot, hele noot, halve noot en rusten herkennen en spelen?

Vraag de leerlingen om kort terug te blikken op wat ze hebben geleerd en om eventuele vragen te stellen die ze nog hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.