Les 7 - Spelling H2: Persoonsvorm verleden tijd

• Nederland
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Voordat de timer afgaat...

1. Jas uit en tas van tafel

2. Nederlands boek + schrift op tafel

3. Zit op je VASTE plek

Welkom!

Klassenregels

- We laten een ander uitpraten

- We letten op ons taalgebruik

- We houden elkaar en elkaars spullen met rust

- Het klaslokaal blijft netjes

- We hebben respect voor elkaar

Lesplanning

- Lesdoel

- Herhaling: wat weet je nog?

- Voorkennis: wat weet je al?

- Instructie H2 Spelling

- Zelfstandig werken/verlengde instructie

- Afsluiting

Aan het einde van de les...

... begrijp ik hoe ik zwakke werkwoorden correct kan vervoegen

Waar werken we naar toe?

Toets: grammatica, woordenschat en spelling H2

Volgende week vrijdag

Woordenschat	Achtervoegsel en grondwoord
Grammatica	Meewerkend voorwerp
Spelling	PV van zwakke werkwoorden in verleden tijd

Herhaling: wat weet je nog?

1. Wat is het verschil tussen zwakke en sterke werkwoorden?

2. Hoe vervoeg je de onderstaande werkwoorden correct?

(Vinden) Jij ...... dat een goed idee

(Vinden) Ik ....... dat een goed idee

Herhaling: wat weet je nog?

1. Wat is het verschil tussen zwakke en sterke werkwoorden?

Sterke werkwoorden veranderen van klank in de vt

Zwakke werkwoorden krijgen een -te(n) of -de(n) in de vt

2. Hoe vervoeg je de onderstaande werkwoorden correct?

- Jij vindt dat een goed idee (stam + t)

- Ik vind dat een goed idee (stam)

Voorkennis: wat weet je al?

Wat is T XKOFSCHIP? 

Voorkennis: wat weet je al?

Wat is T XKOFSCHIP? 

Dit gebruik je bij...

1. voltooid deelwoorden 

2. vt van zwakke werkwoorden

Voorkennis: wat weet je al?

Zet de werkwoorden in de verleden tijd

- (Vinden) Hij .... dat een goed idee 

- (Dansen) Zij .... met haar broertje op het feestje 

Voorkennis: wat weet je al?

Zet de werkwoorden in de verleden tijd

- Hij vond dat een goed idee 

- Zij danste met haar broertje op het feestje 

T EX-KOFSCHIP: stappenplan

Stap 1: bekijk het hele werkwoord en haal daar -en af

Stap 2: bekijk de laatste letter

Stap 3: zit de laatste letter in T EX-KOFSCHIP? = te(n) in vt

Stap 4: zit de laatste letter niet in T EX-KOFSCHIP? = de(n) in vt

Voorbeeldopdracht

Zet de woorden in de verleden tijd

- Het (gebeuren) zo snel 

- Zij (snuffelen) in haar kamer 

Voorbeeldopdracht

- Het gebeurde zo snel 

1. - en = gebeur 

2. r -> niet in X EX KOFSCHIP 

3. dus: +de 

- Zij snuffelde in haar kamer 

1. - en = snuffel

2. l -> niet in X EX KOFSCHIP

3. dus: +de

Let op: veel gemaakte fout

Hoe schrijf je de onderstaande woorden in de verleden tijd?

Verven 

Verhuizen

Let op: veel gemaakte fout

Hoe schrijf je de onderstaande woorden in de verleden tijd?

Heel werkwoord	Heel werkwoord-en	Laatste letter in 't Kofschip?	Ja - te(n) Nee - de(n)
verven	verv	nee	ver fde
verhuizen	verhuiz	nee	verhui sde

Zelfstandig werken / verlengde instructie

Wat	Hoofdstuk 2 Spelling Blz. 72 Opdracht 2, 3 en 4
Hoe	Leesboek, laptop/schrift
Hulp	Zelfstandig of uitleg (bij mij)
Tijd	15 minuten
Klaar?	Goed! Verder met het huiswerk Opdracht 5 en 6