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G2 - Kennismakingslessen 1 + 2

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Slide 1: Vidéo
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

0

Slide 1 - Vidéo

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Bienvenue!
Le programme
  • Je me présente '5
  • Se connaître '15
  • Les attentes '5
  • Quoi à emporter? '5
  • Révision: année 1! '10

Leerdoelen 
  • Ik weet wie mijn docent Frans is en wat ik daarvan kan verwachten.
  • Ik ken (bijna) alle namen van mijn klasgenoten.
  • Ik kan vragen stellen over iemands vakantie / wat iemand doet of heeft.
  • Ik weet hoe goed ik de werkwoorden uit jaar 1 nog ken.
  • Ik weet welke spullen ik nodig heb in de lessen Frans.

Madame Geluk (Bonheur)
r.geluk@hetbaarnschlyceum.nl
aanwezig: ma, di & do

Slide 2 - Diapositive

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Je me présente!
  • Je m'appelle madame Bonheur. 
  • J'ai trente-et-un ans et j'habite à Utrecht. 
  • J'ai un petit-ami. Il s'appelle Frank.
  • J'ai été en vacances en Suisse, en Italie et en France! 
  • Il faisait très beau. Tous les jours il y avait du soleil!
  • J'ai visité beaucoup de chateaux et petits villages.
  • J'ai nagé dans la piscine, ...
    j'ai fait du shopping, ...
    j'ai souvent mangé au restaurant et j’ai mangé beaucoup de pasta. J’adore la pasta! 

Slide 3 - Diapositive

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Vous vous présentez
Comment tu t'appelles?
> Je m'appelle ......
Tu as quel âge ?
> J'ai quatorze/quinze ans.
Tu habites où ?
> J'habite à Soest.
Tu as été où en vacances ?
> J'ai été en vacances en France.
=============================
Stel twee vragen:
1. Hoe heet je?
2. Nog één gekozen andere vraag.

Slide 4 - Diapositive

Hier een bingokaart van maken. Moeten ze rondlopen en de vragen stellen.
Bingo: se connaître
#1. Prenez un stylo
  • Lees in je groepje de verschillende zinnen door.
  • Snap je wat er staat?

#2. Doel (zodra gele timer loopt): 
  • Rondlopen &
    alle vakjes vullen met zo veel mogelijk verschillende namen.
timer
2:00
timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Hier een bingokaart van maken. Moeten ze rondlopen en de vragen stellen.
Connectez-vous sur LessonUP
Prenez votre ordinateur!
  • Connectez-vous sur www.lessonup.app
     
  • Enregistrez avec votre adresse d'école (@hetbaarnschlyceum.nl)
     
  • Inserez le code: 
    G2d: fsfkb
    G2e: vdupj
timer
2:00

Slide 6 - Diapositive

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Les attentes (de verwachtingen)
Wat verwacht je dit jaar bij Frans te leren?
Én wat verwacht je van de docent?

Slide 7 - Question ouverte

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Mes attentes
  • Beleefd communiceren. Wees eerlijk en kom zelf met oplossingen.
  • Op tijd in de les. Deur dicht = briefje halen. 
  • Alle spullen mee: Pen, schrift, laptop & boek.
    (laptop: alleen gevraagde website open! Verder niets) 
  • Spullen op tafel en in LessonUp als het filmpje klaar is.
    Telefoon + smartwatch in telefoontas.
  • Fouten durven maken én ervan leren.
    door goed na te kijken én te antwoorden in het Frans.
  • Moeite doen om iets te begrijpen
    (geen vertaalsites)
  • Luister naar wie op dat moment het woord heeft.
  • Schrijf mee met uitleg.
  • Maak én leer je huiswerk.
Gaat niet alleen om Frans leren: hoe leer je een andere taal? Hoe leer je iets wat je lastig vindt? Hoe leer je doorzetten?

Slide 8 - Diapositive

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Emportez (toujours) en classe:
Emportez toujours en classe!
un livre
un stylo
un sac à dos
Un ordinateur (portable)
Un cahier

Slide 9 - Question de remorquage

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Wat weet je nog van de werkwoorden uit jaar 2 ?





Révision: verbes année 1
Wist je niets/weinig meer? > Oefen deze week een paar keer met deze lijst.

Slide 10 - Diapositive

Les devoirs
Leerdoelen 
  • Ik weet wie mijn docent Frans is en wat ik daarvan kan verwachten.
  • Ik ken (bijna) alle namen van mijn klasgenoten.
  • Ik kan vragen stellen over iemands vakantie / wat iemand doet of heeft.
  • Ik weet hoe goed ik de werkwoorden uit jaar 1 nog ken.
  • Ik weet welke spullen ik nodig heb in de lessen Frans.

Les devoirs

  1. Schrijf naam + klas op je boek.
  2. Meld je aan bij LessonUp.
  3. Schrijf deze woorden + betekenis op in je schrift:
    regarder, lire, grammaire, écouter, parler, écrire, apprendre
  4. Lees pagina 8 + 9 en schrijf in je schrift:
    - Waar gaat Unité 1 over ? 
    - Wat moet je kunnen na dit hoofdstuk ? 

Slide 11 - Diapositive

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Slide 12 - Vidéo

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Unité 1 "Voyages"
Le programme
  • Français en salle de classe | 10'
  • Révision devoirs | '10
  • Le planning | 5'
  • Introduction: Unité 1 | 10'
  • Les devoirs | 10'

Aan het einde van deze les:
  • ....ben ik toegevoegd aan de LessonUp klas.
  • ... kan ik minimaal 8 woorden benoemen die vaak in het boek / de klas gebruikt worden.
  • ... weet ik wat (globaal) de planning van periode 1 is.
  • ... weet ik wat we gaan leren in Unité 1 van het boek.

Slide 13 - Diapositive

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Connectez-vous sur LessonUP
Prenez votre ordinateur!
  • Connectez-vous sur www.lessonup.app
     
  • Enregistrez avec votre adresse d'école (@hetbaarnschlyceum.nl)
     
  • Inserez le code: 
    G2d: fsfkb
    G2e: vdupj
timer
2:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emportez (toujours) en classe:
Emportez toujours en classe!
un livre
un stylo
un sac à dos
Un ordinateur (portable)
Un cahier

Slide 15 - Question de remorquage

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Le français en salle de classe
dans
ma salle de classe
il y a ....

Slide 16 - Carte mentale

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Le français en salle de classe
un livre
un prof
un stylo
un sac
Une porte
Des cahiers

Slide 17 - Question de remorquage

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Regarder =
Les devoirs: les mots
A
lopen
B
werken
C
kijken
D
praten

Slide 18 - Quiz

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Parler =
Les devoirs: les mots
A
lopen
B
werken
C
lezen
D
praten

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Écouter
Les devoirs: les mots
A
schrijven
B
werken
C
lezen
D
luisteren

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Lire
Les devoirs: les mots
A
schrijven
B
werken
C
lezen
D
luisteren

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


écrire
Les devoirs: les mots
A
schrijven
B
leren
C
lezen
D
luisteren

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


apprendre
Les devoirs: les mots
A
horen
B
leren
C
lezen
D
luisteren

Slide 23 - Quiz

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  1. Waar gaat Unité 1 over ?
  2. Wat moet je aan het einde van het hoofdstuk kunnen ?
  3. Wat ga je leren in dit hoofdstuk ? 


Orientation: Unité 1 & planning
Epreuves période 1 
1. SO 1 (5%) : werkwoorden -er / être / avoir / klassentaal / Unité 1: apprendre 1+2 (bonus: passé composé) | week 39
2. PO (10%) : herfst / zomervakantie beschrijven. | week 43
3. Toetsweek REP (15%) : Unité 1 (vocabulaire & beetje grammaire) + lezen |  Week 47

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Prenez votre ordinateur:
    Apprenez 'Vocabulaire de classe'
    Quizlet 
    Memrise G2d / Memrise G2e (alleen met koptelefoon)
  2. Écrivez les phrases 1-20 dans ton cahier. (FR+NL)
    Schrijf de zinnen die je leert in je schrift.
  3. Faites contrôler par le prof
    Laat docent je zinnen controleren.
Français en salle de classe
Ik kan franstalige instructies in de les begrijpen.
Ik kan in het Frans vragen stellen & antwoorden geven aan de docent.
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Prenez votre ordinateur:
    Apprenez 'Vocabulaire de classe'
    Memrise H2h (koptelefoon nodig)
    anders Quizlet
  2. Écrivez les phrases 1-20 dans ton cahier.
    (FR+NL)
  3. Faites contrôler par le prof
  4. Laat docent je zinnen controleren.
Français en salle de classe
Ik kan franstalige instructies in de les begrijpen.
Ik kan in het Frans vragen stellen & antwoorden geven aan de docent.
timer
5:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les devoirs
Lesdoelen
  • Ik ben toegevoegd aan de LessonUp klas.
  • Ik kan minimaal 8 woorden benoemen die vaak in het boek / de klas gebruikt worden.
  • Ik weet wat we gaan leren in Unité 1 van het boek.
  •  Ik weet wat globaal de planning is voor periode 1.

Les devoirs

  1. Mk. exercices 1 + 2 (p.10)
    met QR code.
  2. Lr. Klassentaal (25 woorden/zinnen)
    via Quizlet , Mermrise of schrift
    > ze moeten NL+FR in je schrift staan! 
Quizlet; klassentaal
lien

Slide 27 - Diapositive

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Écrivez (écrire) dans votre cahier (NL+FR)
[Je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles]
  • verbe: avoir (hebben)
  • verbe: être (zijn)
  • verbe: aller (gaan)
  • verbe: -er (parler/danser)


Révision: verbes année 1
Ik heb de werkwoorden avoir, être, aller & parler in mijn schrift staan én ermee geoefend.
timer
15:00

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen met test-correct.
  • www.test-correct.nl
  • Inloggen rechtsboven, bij 'test direct'
  • Eigen voornaam + achternaam & code
  • Doel 1: inzicht waar jullie nu staan en wat er nog moet gebeuren voor de SO.
  • Doel 2: Oefenen met het nieuwe programma (wordt schoolbreed ingezet).

Révision: verbes avoir, être, -er
Fini? (klaar?)
  • Kijk het huiswerk in de ELO (agenda / opdrachten)
  • Start alvast met het leren/opschrijven van de klassentaal (via Quizlet).
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En salle de classe
https://quizlet.com/nl/307154584/klassentaal-jaar-12-flash-cards/

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

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