H4 Leesvaardigheid (keuze)


Welkom 
h4b!
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom 
h4b!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Tekst en vragen van vorige les bespreken
  3. Leesvaardigheid: keuze
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

10 minuten lezen

Slide 3 - Diapositive

1 Welke alinea / alinea’s van tekst 1 hoort / horen bij de inleiding? (1 p) T1
alinea 1 en 2

Slide 4 - Diapositive

2 ‘Het is niet onschuldig dat mannelijke corpsleden het normaal vinden elkaar aan te moedigen studentes seksueel te kijk te zetten.’ (alinea 2)
a Citeer uit alinea 2 de zin waarin deze bewering wordt onderbouwd. (1 p) T1
‘Veel leden nemen die cultuur mee naar bedrijfsleven en politiek en zullen daar niet zelden hoge posities innemen.'
b Wat is het verzwegen argument in deze argumentatie? (1 p) T1
Als je in het studentenleven gewend bent dat vrouwen niet gelijkwaardig zijn, dan kun je dat in je werkzame leven voortzetten.
c Van welke argumentatiestructuur is hier sprake? Leg je antwoord uit. (2 p) T2
Afhankelijk (1 p ): beide argumenten samen laten zien dat het niet onschuldig is dat mannelijke corpsleden het normaal vinden elkaar aan te moedigen studentes seksueel te kijk te zetten / de argumenten versterken elkaar. (1 p)

Slide 5 - Diapositive

3 ‘Leer je mensen (mannen én vrouwen) dat vrouwen een object zijn, jaar in jaar uit, dan kun je niet verbaasd zijn als ze deze houding ook hebben na hun afstuderen.’ (alinea 7)
a Met welke argumenten wordt deze bewering onderbouwd? (1 p) T1
Niet voor niets krijgt 1 op de 3 vrouwen te maken met seksuele intimidatie op het werk (Huffington Post), wordt 1 op de 8 vrouwen tijdens haar leven verkracht (NRC), en is 1 op de 3 vrouwen minstens eenmaal aangerand (Volksgezondheid).
b Van welk argumentatieschema maken de auteurs hier gebruik? Kies uit: autoriteit, kenmerken, voorbeelden, voor- en nadelen, vergelijking, oorzaak en gevolg, doel-middel. (1 p) T1
argumentatie op basis van kenmerken

Slide 6 - Diapositive

4 Wat is het belangrijkste tekstdoel van tekst 2? (1 p) T2
 
overtuigen

Slide 7 - Diapositive

5 Welke alinea / alinea’s hoort / horen bij het slot van tekst 1? (1 p) T1
alinea 8

Slide 8 - Diapositive


LessonUps doornemen / samenvatting maken
Oefentoets maken

Slide 9 - Sondage

Afsluiting en vooruitblik
Toets in de toetsweek
Leesvaardigheid
Focus op de stof van Communicatie 19 t/m 21
MAAR: je moet ook Communicatie 2 t/m 6 nog steeds kennen!
leren p. 56-65 en p. 102-107 (HOOFDboek)
bestuderen LessonUps

Slide 10 - Diapositive