Hoofd - en bijzaken onderscheiden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Nederlands

Week 14, les 3

Hoofd - en bijzaken 

Lesdoel:

Ik kan hoofd - en bijzaken van een tekst onderscheiden.

Wie zegt: ik vind hoofdzaken van bijzaken onderscheiden lastig.

ja

nee

Waarover ging mevrouw De Boer haar les gisteren? Noteer hieronder.

hoofdzaak

De belangrijkste zaken in een tekst noem je hoofdzaken.

Hoofdzaken vind je door een tekst globaal te lezen. Lees: 

• de eerste alinea;
• de kernzin van alle alinea's;
• de laatste alinea.

Waar staat de kernzin in de alinea? (1 minuut)

Voorbeeld kernzin

Uitleg kernzin

In een alinea staat de hoofdzaak meestal in de eerste of de laatste zin. Dat is de kernzin. 

In de andere zinnen staan bijzaken. Ze geven uitleg of voorbeelden bij de kernzin.

Tijdens deze fase richt je de aandacht van de leerlingen op de lesstof en activeer je de voorkennis.

Denken - delen - uitwisselen

1. opdracht zelf maken
2. opdracht delen met iemand
3. in de klas uitwisselen

Zelf doen: lees tekst 6 over IKEA-boot globaal. Maak even een foto van deze dia.

 

1. Wat is de kern van elke alinea?            ->Noteer in je schrift.
2.  Waar in de alinea stond deze kern?  ->Noteer in je schrift.

                                        6 minuten

                                        Klaar? Steek je vinger op

Vergelijk antwoorden in tweetallen

• Thuis: tweetallen in breakoutrooms vergelijken (als dat lukt);
• Op school: vergelijk met je klasgenoot die naast je zit.

4 minuten tijd

Uitwisselen in de klas  ->4 minuten

Thuisblijvers: typ in de chat jullie uitkomsten. Waar verschilden jullie antwoorden?

In de klas: waarin verschilden jullie uitkomsten? 

De hoofdzaak in de tekst vind ik door globaal te lezen. Wat moet ik lezen om hoofdzaken te vinden? ->1 minuut

Huiswerk (verplicht itslearning)

Maken opdrachten: 42, 45 en 47.

Deadline: zondag 11 april 23.59

Hiermee aan de slag bij tijd over in de les.