Klas 3 gymn Freitag, den 21. Januar 2022

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Freitag, den 21. Januar 2022

• Willkommen
• Nachsehen Hausaufgaben
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Üben Grammatik
  
• Lesen: Politik die Bundesländer
• Leesboekje -> boektoets
• Hören
• Hausaufgaben
• Zum Schluss

Nachsehen Hausaufgaben:

Aufgabe 17.1 Seite 133

Aufgabe 17.4 Seite 137

Stencil W5 en W10

Ziele Unterichtsstunde

• Oefenen voor GP.
• Beantwoorden van vragen na het lezen van een tekst.

Der Mann ist krank geworden.
Der Arzt hat .... ein Rezept gegeben.

Das Mädchen hat heute Geburtstag.
Wir haben für ... ein Geschenk gekauft.

Diese Ferienwohnung ist sehr schön.
Ich habe .... reserviert für den Sommer.
Vul het juiste persoonlijk vnw. in.

Meine Freundin und ich fahren in den Urlaub.
.... fahren mit einem Auto.
Vul het juiste persoonlijk vnw. in.

In dies.... modern.... Krankenhaus(o) soll es d.... krank.... Patienten (mv) schnell besser gehen.

Ich sehe den Wagen. Ich sehe .... .
Vul het juiste persoonlijk vnw. in.

Die gesund.... Butterbrote (mv) d... cool... Schülers (m) hat sein... Mutter für ... (hem) gemacht.

Politik: die Bundesländer

Aufgabe 17.2

Seiten 133-136

Leesboekje

Leesboektoets voor de voorjaarsvakantie:

• Multiple choice vragen.
• Open vragen.
• Eventueel aanvulling met andere onderdelen.

Hören:    

Aufgabe 3.2    Seite 104

Lees de eerste vraag goed door.

Aufgabe 4.1 Hörcomic        Seite 108

Textbuch Seite 38

• Maken 4.1 A
• Lezen 4.1 B

-> daarna gezamenlijk luisteropdracht 14.1C

Hausaufgaben:

Lernen:      Wörterliste A Seite 50 Textbuch

Machen:

• Aufgabe 17.2   Seiten 133-136

->Lezen boekje voor boektoets

Zum Schluss

Vervoegen van werkwoorden tegenwoordige tijd:

• Ezelsbruggetje vervoegen? Hoe bij sis-klanken?
• Vervoegen van werkwoorden met stam op d/t.
• Wat zijn Modalverben?
  
• Wat betekenen de Modalverben in het Nederlands?
• Hoe gaat het vervoegen van de Modalverben?
• Hoe gaat het vervoegen van möchten? Wat is er anders bij möchten dan bij werkwoorden met stam op d/t?

Modalverben: 

Modale hulpwerkwoorden (modalverben) zijn hulpwerkwoorden die extra betekenis aan het hoofdwerkwoord toevoegen. Voorbeelden van modale hulpwerkwoorden in het Nederlands zijn zullen, kunnen, mogen, moeten, willen. 

Als je bijvoorbeeld zegt: 'Petra kan zwemmen', zeg je eigenlijk dat Petra in staat is om te zwemmen (ze verdrinkt niet in water). Dat heeft natuurlijk een hele andere betekenis dan 'Petra zwemt', een zin zonder modaal hulpwerkwoord.

In het Duits zijn er ook modale hulpwerkwoorden (modalverben) zoals bijvoorbeeld: willen, können, müssen, mögen, sollen en dürfen. 

Betekenis Modalverben:

dürfen = mogen, toestemming hebben

können = kunnen, in staat zijn tot

mögen = houden van, lusten, aardig vinden

müssen = moeten/noodzaak -> het kan niet anders

Betekenis Modalverben:

sollen = moeten/bevel, wil van een ander

wollen = willen

wissen = weten

möchten = zou graag willen

(möchten andere vorm van mögen)

Vervoegen van de Duitse Modalverben:

De Duitse Modalverben verschillen in de tegenwoordige tijd in twee belangrijke opzichten van de gebruikelijke vervoeging van Duitse werkwoorden:

1. de enkelvoudige personen (ich, du, er, sie, es) hebben een klinkerwisseling ten opzichte van het meervoud. Bv. 'ich kann' en 'wir können'.
   
2. de 1ste (ich) en 3de persoon enkelvoud (er, sie, es) hebben géén uitgang. Bv. 'ich darf' én 'er darf' (dus niet 'darft!').
   

Uitzonderingen bij wissen en sollen

sollen -> geen klinkerwisseling bij: ich, du, er, sie, es, man

wissen -> bij ich, du, er, sie, es, man -> ss wordt β

Möchten

Stam eindigt op een t!!

Ezelsbruggetje: eindigt de stam op een d/t begint de uitgang altijd met een e. Deze regel geldt ook voor möchten, maar.....

Uitzondering op uitgang:

bij er/sie/es/man → niet et    → e    als uitgang

er/sie/es/man möchte                     (er/sie/es/man antwortet)

Wörterliste A

Bespreken Wörterliste A

• Hoe heb je voor de laatste GP geleerd?
• Wat zijn aandachtspunten?
• Wat doe je met tips die er gegeven worden tijdens de les?

Hören:    Aufgabe 3.2

Lees de eerste vraag goed door.