Begeleiden, semester 3, les 12, leerjaar 2

P-K1-W4 Afspraken maken met mantelzorgers en vrijwilligers + Begeleiding afstemmen op wensen en behoeften van cliënt en naastbetrokkenen

1 / 21

Slide 1: Diapositive

WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

P-K1-W4 Afspraken maken met mantelzorgers en vrijwilligers + Begeleiding afstemmen op wensen en behoeften van cliënt en naastbetrokkenen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?

- AWR

- Terugblik

- Leerdoelen

- Theorie

- Filmpje

- Theorie

- Filmpje

- Leerdoelen behaald?

- Hoe vond je de les?

Slide 2 - Diapositive

AWR

Slide 3 - Diapositive

Terugblik

Vorige week zijn we bezig geweest met Mantelzorgers en vrijwilligers als het gaat om samenwerken en betrekken.

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je nog van de les van vorige week?

Slide 5 - Carte mentale

Leerdoelen

De student kan vertellen wat het belang is van de rol van een mantelzorger
De student beschrijft hoe de zorg wordt versterkt door mantelzorgers en vrijwilligers
De student benoemt de eigen rol naar de mantelzorgers en vrijwilligers
De student kan vertellen welke eigen competenties nodig zijn bij het achterhalen van de hulpvraag
De student beschrijft zijn rol als persoonlijk begeleider bij het opstellen van het ondersteuningsplan
De student benoemt hoe hij de mantelzorgers en vrijwilligers inzet bij het opstellen van het ondersteuningsplan

Slide 6 - Diapositive

Waarom moet je als MZ'er goed afstemmen met de mantelzorger?

Slide 7 - Carte mentale

Afstemming van zorg en ondersteuning met mantelzorgers en vrijwilligers

Mantelzorgers en vrijwilligers hebben in de (gehandicapten)zorg een belangrijke rol en taak.
Mantelzorgers zijn vaak zeer nauw betrokken bij de cliënt. Het is immers vaak hun kind, broer, zus of partner.
Het is dan ook belangrijk om de mantelzorg goed te kennen, te weten wat zij belangrijk vinden, hoe zij situaties aanpakken.
Door onderling goed af te stemmen wordt de zorgverlening versterkt.

Slide 8 - Diapositive

Door de inzet van vrijwilligers worden mantelzorgers en professionele begeleiders ontlast.
Er is een extra paar handen beschikbaar, je kunt (tot op zekere hoogte) ervaringen delen en dat is prettig.
Natuurlijk zet jij als begeleider je eigen deskundigheid in.
Onderdeel daarvan is ook een goede afstemming met en aandacht voor mantelzorgers en vrijwilligers.

Slide 9 - Diapositive

Het is daarbij belangrijk om in de gaten te houden of mantelzorgers en vrijwilligers voldoende bekwaam zijn in wat zij doen, en of ze niet te zwaar belast worden.
Van jou wordt gevraagd mantelzorgers en vrijwilligers te ondersteunen, te adviseren en te instrueren.
Dat is niet altijd even gemakkelijk!!!!!

Slide 10 - Diapositive

Welke problemen kan je als MZ'er ervaren bij het contact met de mantelzorger?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Vidéo

Competenties die nodig zijn bij het achterhalen van de hulpvraag

een vraaggerichte basishouding;
communicatie- en luistervaardigheden, zoals een empathische en open luisterhouding;
kennis van de juiste methoden en technieken en zelfreflectie.

Slide 13 - Diapositive

Je rol als persoonlijk begeleider bij het opstellen van het ondersteuningsplan

Als persoonlijk begeleider help je bij het opstellen van het ondersteuningsplan van de cliënt.
Ook zorg je voor de juiste uitvoering van het ondersteuningsplan.
Je evalueert het plan en stelt het bij als dat nodig is.
In de afstemming van de hulp heb je steeds vaker te maken met de naasten die de cliënt bijstaan: de directe familieleden, vrienden, buren en andere mantelzorgers.

Slide 14 - Diapositive

Voor een goede samenwerking is het belangrijk dat jij weet wat mantelzorgers doen, hoe zij dit doen, wat zij belangrijk vinden, wat zij nodig hebben en welke problemen ze ervaren.
Op die manier kun je werkzaamheden op elkaar afstemmen, elkaar ondersteunen en bijtijds de mantelzorg ontlasten als dat nodig is.

Slide 15 - Diapositive

Soms is het nodig de naasten van de cliënt te adviseren of instrueren over de manier waarop zij de ondersteuning kunnen aanpakken.
Of over onderwerpen als het bewaken van financiële grenzen, regelgeving over veiligheid, draagkracht en draaglast.
Anderzijds kunnen direct betrokkenen jou veel vertellen over de cliënt als die daar zelf niet toe in staat is.
Zij staan het dichtst bij de cliënt en weten daardoor vaak het best welke hulp en zorg hun dierbare nodig heeft.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Leerdoelen behaald?

De student kan vertellen wat het belang is van de rol van een mantelzorger
De student beschrijft hoe de zorg wordt versterkt door mantelzorgers en vrijwilligers
De student benoemt de eigen rol naar de mantelzorgers en vrijwilligers
De student kan vertellen welke eigen competenties nodig zijn bij het achterhalen van de hulpvraag
De student beschrijft zijn rol als persoonlijk begeleider bij het opstellen van het ondersteuningsplan
De student benoemt hoe hij de mantelzorgers en vrijwilligers inzet bij het opstellen van het ondersteuningsplan