Oefentoets Paragraaf 3.4 onderwijs en je toekomst

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 3

Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diplom

Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.

Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.

Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Verdringingseffect

Diploma-inflatie

Competentiegericht leren

Competenties

Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diplom

Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.

Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.

Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Verdringingseffect

Diploma-inflatie

Competentiegericht leren

Competenties

Leer- en vaardigheidseigenschappen.

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Competenties

Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diplom

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Competenties

Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Competenties

Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard

1. verdringingseffect
2. Diploma-inflatie
3. Competentiegericht leren
4. Competenties

diploma-inflatie

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

verdringingseffect

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Competentiegericht leren

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Competenties

1. Het verdringen uit het arbeidsproces van mensen met een lager diploma door mensen met een hoger diploma
2. Diploma’s worden relatief gezien steeds minder waard.
3. Theorie en praktijk worden als het ware in elkaar geschoven, dit leren gaat uit van de leervraag.
4. Leer- en vaardigheidseigenschappen.

Het type onderwijs dat je volgt met de daarbij behorende diploma’s, bepalen niet de positie en de baan die je in de samenleving gaat innemen.

1. juist
2. onjuist

Het type onderwijs dat je volgt met de daarbij behorende diploma’s, bepalen mede de positie en de baan die je in de samenleving gaat innemen.

1. juist
2. onjuist

Mensen met goede diploma's kunnen vaak goed aan de slag.

1. juist
2. onjuist

Mensen zonder diploma's kunnen vaak goed aan de slag.

1. juist
2. onjuist

Met goede diploma's ontvang je meestal slechte salarissen.

1. juist
2. onjuist

Met goede diploma's ontvang je meestal ook goede salarissen.

1. juist
2. onjuist

Soms gaan leerlingen zonder diploma van school.

1. juist
2. onjuist

Leerlingen gaan nooit zonder diploma van school.

1. juist
2. onjuist

Met diploma heb je meer kans op werk.

1. juist
2. onjuist

Zonder diploma heb je minder kans op werk.

1. juist
2. onjuist

Wanneer het economisch slecht gaat, krijgen jongeren zonder diploma en geen werkervaring minder snel een baan.

1. juist
2. onjuist

Als het economisch slecht gaat kan het voorkomen dat een havo- leerling werk gaat doen van een vmbo leerling.

1. juist
2. onjuist

Sinds 2007 kent men op het mbo competentiegericht leren.

1. juist
2. onjuist

Competenties kunnen zijn: lezen, rekenen en kunnen communiceren.

1. juist
2. onjuist

Competenties kun je alleen gebruiken op school.

1. juist
2. onjuist

Competenties kun je ook gebruiken in je privéleven, werkplek en in de samenleving.

1. juist
2. onjuist

De rol die mensen spelen in de samenleving

Dit is het geval als je een havo- of vwo-diploma hebt of een diploma op mbo-2-niveau of hoger.

Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij  spelen.

Jongeren zonder startkwalificatie moeten tot hun 18e verjaardag onderwijs volgen.

Rolpatroon

Startkwalificatie

Burgerschap

Kwalificatieplicht

Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij

spelen.

De rol die mensen spelen in de samenleving.

Socialiserende functie

Kwalificatieplicht

De rol die mensen spelen in de samenleving.

Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij

spelen.

Iedereen dient gelijke kansen te krijgen.

Onderwijs streeft er naar dat alle mensen gelijke rechten krijgen.

Rolpatroon

Burgerschap

Democratiseringsfunctie

Emancipatiefunctie