MYP3- 1 les

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Startklaar 

Zit ik startklaar?:

• Op je plek zitten
• Telefoon in het Zakkie en Zakkie in de tas. 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

Goals for this lesson

1. Remembering school en klas rules  

2. Understanding Mathematics lesson teaching method

3. Understanding 1st period

Wie ben ik?

Ik ben Ezgi Ceylan. 

Ik ben al 15 jaar Wiskunde docent. 

Ik kom uit Turkije. 

Ik kan Engels, Nederlands en Turkse praten. 

Dit jaar hebben we 2 uur wiskunde les met jouw klas. 

 

Wat zijn de belangrijk schoolregels?

• Respect: Ik heb respect voor mijn docent en klasgenoten.
  
• Ik luister goed tijdens de les.
  
• Als de docent praat of uitleg geeft ben ik stil.
  
• Ik steek mijn vinger op als ik een vrauister goedag wil stellen

Doelen voor dit jaar

1. Make regular curriculum with in IB way. 
2. Use real life context in our lessons
3. Use your skills 
4. To make our lesson in three ways: factual, conceptual, debatable with all our respect. 
5. To practice what we have learned on our own

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

What can describe Mathematics in the best way for you?

1. Wonder
2. A tool
3. A queen of knowledge
4. All

Understanding Mathematics lesson teaching method

• Formative Assessment Following regular Nederland Mathemetics curriculum in the IB way. 
• Inquiry-Based Learning
• Real-World Applications
• Collaborative Learning
• Use of Technology
• Differentiated Instruction
• Formative Assessment

Les plan van 70 min

Startklaar	5 min
Startopdracht	10 min
Leerdoelen	3 min
Voorkennis activeren	5-10 min
Eerste Instructie en Verwerken	5-10 min
tweede Instructie en tweede verwerken	20 min
Afsluiting	Rest

Materieel en huiswerk vergeten 

•  Na 3 keer MV en/of HV plus alle daaropvolgende keren moet de leerling naar het ondersteuningsuur.
• Is de leerling ziek geweest?Dan huiswerk doorschuiven naar de volgende les.
• Aan het begin van een periode starten alle leerlingen met een schone lei.
• Leerlingen werken tijdens het ondersteuningsuur zelfstandig aan rekenen of wiskunde.
• Leerlingen mogen ook vrijwillig voor extra ondersteuning naar het ondersteuningsuur wanneer zij extra uitleg willen buiten de les om.
• Leerlingen worden aangemeld voor het ondersteuningsuur door hun eigen docent die hun toevoegt in Magister aan het dagelijkse ondersteuningsuur.

1st Period

Start Lessons: 2.09.2024

Herfstvakantie: 28.10-03.11: 

Toetsweek 1: 25.11- 01.12

Dan kunnen we onze eerste les beginnen

Voorkennis​

Lineaire vergelijkingen​

   Y           X

Graphing Calculator

Do you know this program? 

This is graphic drawing program

https://www.desmos.com/calculator/qq59ey0bub?lang=nl

Aan de slag

What is a fixed cost?

Lets graph this: 

Ezel plans to make extra money saving throughout the summer. He buys a lawnmower for 200 euros and charges 5 euros\hr. If we let h represent the number of hours Ezel works, his earnings would be 5h ( 5 euros multiplied by the number of hours he works) . His profit is the amount of money he earns after covering the cost of the lawnmower. This can be modelled by the equation.

(Lineaire vergelijkingen) 

              ,where p represents the amount of profit. Let's graph this: ​

Please think about the Ezel's story. Next lesson we will start with graph of linear equations. 

Huiswerk: You will write a story about real life context with numbers. Then decide is it possible to make a graph with  this story.  Send your stroy to me from teams. I will choose one or two of them for making a graph. 

Verwachtingen volgende les 

Houd uw notitieboekjes altijd bij u.	Volg zeker de berichten die ik je via de applicatie heb gestuurd de dag voordat je naar de les komt.
Keep your notebooks with you at all times.	Be sure to follow the messages I sent you through the application the day before you come to class.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen