les 14 thema 1 hv1a wo

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

-Terugblik vorige les.   

-Verder met de uitleg over de leerdoelen van deze week.

-Opdrachten maken.

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

Vorige les 

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Een paar (6) vragen daarover.

Wat is zijn aanpassingen bij planten om uitdroging te voorkomen?

1. Grote, platte bladeren
2. Kleine, dikke bladeren
3. een klein wortelstelsel
4. een groot wortelstelsel

Drie aanpassingen van planten zijn:
1: in de herfst de bladeren laten vallen.
2: grote platte bladeren.
3: opslag van water in de stengel.
Welke van deze aanpassingen is een aanpassing aan een lage temperatuur?

1. 1
2. 2
3. 3

Wat is GEEN aanpassing voor planten om fotosynthese uit te kunnen voeren?

1. waterplanten groeien in de bovenste waterlaag
2. waterplanten hebben een wortel
3. Waterplanten hebben bladgroenkorrels

Welk soort snavel heeft de vogel op de foto?

1. haaksnavel
2. zeefsnavel
3. pincetsnavel
4. kegelsnavel

Vogels hebben snavels die zijn aangepast aan wat ze eten.
Waarvoor is een pincetsnavel geschikt?

1. om zaden te eten
2. om vlees af te scheuren
3. om insecten te eten
4. om bodemdiertjes te eten

Is de giraffe een zoolganger, een teenganger of een topganger?

1. Zoolganger
2. Teenganger
3. Topganger

De leerdoelen van deze week: 

-Je kunt resultaten weergeven in een tabel en een grafiek.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Deze les

-Je kunt resultaten weergeven in een tabel en een grafiek.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

En dan voor vwo nog: 

-Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Volgende les

Vrijdag gaan we practicum doen waarbij we de gegevens in een tabel gaan noteren. Dan gaan we ook gemiddelden berekenen.

We hebben de tekenregels al in ons schrift staan, daar zetten we volgende les ook de practicumregels bij.

Vandaag kijken we alvast naar "regel" 5.

Practicumregels

1) De onderzoeksvraag

2) De hypothese

3) Wat ga ik doen
4) Wat heb ik nodig

5) Wat neem ik waar

6) Welke conclusie kan ik trekken

Datum

Titel

Naam

Neem dit (volgende les) over in je schrift.

5) Wat neem ik waar?

Noteer hier wat je waarneemt (ziet, hoort, meet, proeft etc)

Dat geef je vaak weer in tabellen en/of  grafieken.

Wat is het verschil tussen een tabel en een grafiek?

Tabel

Een tabel is een schema met rijen en kolommen. 

tabel

Tijdens onderzoeken of observaties verzamel je resultaten.

Je kunt deze vervolgens overzichtelijk neerzetten in een tabel.

Wat wordt er met de letter B aangegeven op de afbeelding?

1. Kolom
2. Rij
3. Tabel
4. Grafiek

Hoeveel rijen heeft deze tabel?

1. 2
2. 4
3. 5
4. 10

De afbeelding voor opracht 3 

Tabel opdracht 3 

Informatie uit een tabel kun je weergeven in een grafiek

Van de tabel een grafiek maken 

Hoe heet de as in een grafiek die van links naar rechts gaat?

1. Horizontale as
2. Verticale as
3. Assenstelsel
4. Grafiek

Een grafiek bestaat uit kolommen en rijen.

1. Juist
2. Onjuist

Opdracht 4 

Gebruik de antwoorden van de tabel uit opdracht 3 om de grafiek te maken

Havo kan alvast aan de opdrachten gaan werken.

Leerdoelen:

-Je kunt resultaten weergeven in een tabel en een grafiek.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Kun je bereiken door:

-Lezen en bestuderen lerenonderzoeken 3, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook 1.8. 

-Maken de opdrachten 4 t/m 6 van leren onderzoeken, 1 t/m 13 van basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook 1 en 2 van 1.8.

-De test je zelf te maken en te oefenen met de flitskaarten.

-Uit te voren practicum 7 (doen we met de hele klas tijdens de les).

Voor vwo ook: -Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

We bekijken twee filmpjes en daarna moet je noteren welke verschillen er zijn tussen nestvlieders en nestblijvers.

0

0

Welke verschillen zijn er tussen nestvlieders en de nestblijvers?

Voor vwo ook:  -Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Nestblijvers

- bij de geboorte hulpeloos:

blind, geen vacht/veren

- na de geboorte ontwikkelen

ze zich snel(ler) 

Nestvlieders

- jongen kunnen vrij snel na de geboorte zelf rondlopen en het nest verlaten

- na de geboorte nog lang afhankelijk van ouders

Leerdoelen:

-Je kunt resultaten weergeven in een tabel en een grafiek.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Kun je bereiken door:

-Lezen en bestuderen lerenonderzoeken 3, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook (§ 1.8) 

-Maken de opdrachten 4 t/m 6 van leren onderzoeken, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook B8 (§ 1.8)

-De test je zelf te maken en te oefenen met de flitskaarten.

-Uit te voeren practicum 7 (doen we vrijdag met de hele klas tijdens de les)

-Te bekijken (als je ver genoeg bent met de opdrachten en je je oortjes mee hebt): 

          filmpje over aanpassingen bij dieren

          filmpje over aanpassingen bij planten 

-Oefenen met biologiepagina.nl

Eerst 5 minuten zelf in stilte,

daarna mag je zachtjes  overleggen. 

Laatste 5 minuten sluiten we af met vier / zes vragen in de lessonup. 

Hou je lessonup tabblad dus open.

Afsluiting,

Wat heb je geleerd deze les, kun je de volgende 4 / 6 vragen allemaal goed beantwoorden?

Zo niet gebruik dan de volgende links om extra te oefenen.

Extra uitleg

Herhaling/oefenen

Wat is biologie

Tekenen bij biologie

Bruine boon

Koolwitje

Kikker

Kikker 2

Heel thema 1 (uitleg en oefenen)

Snapput thema 1 klas 1

Fotosynthese

Verdieping

Dood en levenloos (organische stoffen)

Bescherming tegen kou

Lotte van 0 tot 18 jaar

Hoe heet de as in een grafiek die van beneden naar boven gaat?

1. Horizontale as
2. Verticale as
3. Assenstelsel
4. Grafiek

In welk deel van de grafiek is de snelheid het grootst?

1. bij 1
2. bij 2
3. bij 3
4. de snelheid bij 1 en 3 zijn gelijk

Wat zie je in de grafiek?
Groei of ontwikkeling?
Of allebei?

1. groei
2. ontwikkeling
3. je ziet groei en ontwikkeling

Hoe noem je dit?

1. Tabel
2. Grafiek

Nestvlieders komen als hulpeloze wezentjes uit hun ei

1. Juist
2. Onjuist

1. nestblijver
2. nestvlieder

Huiswerk

Voor volgende week dinsdag (11 okt) moet je alles van week 1 t/m 6 van je  studiewijzer af hebben.   Dus deze week: 

De opdrachten 4 t/m 6 van leren onderzoeken, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook 1 en 2 van 1.8 afmaken.                      

Wat je voor vrijdag thuis alvast gaat doen mag  je zelf bepalen en in je agenda zetten.

Vrijdag 14 okt toets over heel thema 1 (zie studiewijzer, verschil havo-vwo)

Huiswerk in de agenda gezet?

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.