les 13 thema 1 hv1a di

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop vast opstarten en je aanmelden bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeldscherm naar mij.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

-Terugblik vorige week.   

-Uitleg over de leerdoelen van deze week.

-Opdrachten maken

-Afsluiten; hoe is het deze les gegaan, wat heb je geleerd? 

-Huiswerk noteren.

Vorige week 

Huiswerk gemaakt?

Wat was lastig?  B5 vraag 5, 9 en 10 en B4 en B7 goed gemaakt. 

Heb je een andere vraag fout gemaakt en heb je daar hulp/uitleg bij nodig? Vraag me dan straks even om uitleg.

Nog 5 vragen over vorige week en dan de nieuwe leerdoelen.

 

In welke levensfase zit jij nu?

1. (schoolgaand) kind
2. adolescent
3. puber
4. volwassene

Wat is jouw volgende levensfase?

1. (schoolgaand) kind
2. adolescent
3. puber
4. bejaarde

Het leren omgaan met emoties, met gevoelens hoort bij welke ontwikkeling?

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. cognitieve ontwikkeling
3. motorische ontwikkeling
4. geestelijke ontwikkeling

Fotosynthese

Glucose

Koolstofdioxide

Zuurstof

Water

Zonlicht

Wat heb je niet nodig voor fotosynthese?

1. zuurstof
2. zonlicht
3. water
4. koolstofdioxide

De leerdoelen van deze week: 

-Je kunt resultaten weergeven in een tabel en een grafiek.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Leerdoelen deze les: 

Deze les:

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Volgende les uitleg practicum en vwo stof.

vrijdag practicum em opdrachten afmaken.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren en planten beschrijven.

Organismen passen zich aan om te overleven.

• Aanpassen aan de leefomgeving
• Aanpassen om te kunnen voeden
• Aanpassen voor voortbewegen
• Aanpassen ter verdediging

Welke aanpassingen kun je bedenken voor deze leefomgeving?

Welke aanpassingen kun je bedenken voor deze leefomgeving?

Aanpassingen aan de leefomgeving

• Warm of koud
• Nat of droog
• Water, land of lucht

Waterdieren

• leven in het water
• hebben vinnen om te sturen, lichaamsvorm
  
• zijn gestroomlijnd: kop, lijf & staart lopen in elkaar over daardoor glijden ze snel door het water

Waterplanten

Genoeg water?

• Aanpassingen tegen uitdroging
• kleine dikke / grote dunne bladeren
• veel / weinig wortels 
• Grote bladeren veel fotosynthese

Veel water beschikbaar

Weinig water beschikbaar

Droog

Vochtig

Welke plant hoort in welk millieu?

Aanpassingen voor voeden

Gebit/snavel is gevormd naar dieet

Voeden

Een snuit van een varken, het gebit van een mens, de snavel van een vogel. Allemaal aangepast naar hun leefwijze.

• kegelsnavel → zaden
• pincetsnavel → insecten
• haaksnavel → vlees
  
• priemsnavel → bodemdiertjes
• zeefsnavel → zeven uit water
  

Wat eet de vogel?

diertjes in het zand

insecten

noten en zaden

vlees

plankton 

Aanpassingen voortbewegen

Zoogdieren hebben vergelijkbare botten in hun skelet.

Ze worden verschillend gebruikt bij lopen.

• Zoolganger: staat op de hele voet
• Teenganger: staat alleen op de tenen
• Topganger: staat alleen op de nagels (meestal hoeven)

Zoolganger

Loopt op zijn hele voetzool 

(van hielbeen tot en met de teenkootjes). 

Voordeel: hij verdeelt zijn gewicht over een groot oppervlak en zakt niet snel diep weg in een zachte ondergrond zoals bijv. sneeuw.

Nadeel: een zoolganger is minder snel

Teenganger

Loopt op zijn tenen (alleen op de teenkootjes)

Voordeel: hij kan zachtjes sluipen

                     hij kan snel sprinten

Nadeel: bij lange afstanden is hij minder snel

Topganger (hoefganger)

Loopt op het puntje van zijn tenen 

(alleen op het laatste teenkootje/hoef)

Voordeel: hij heeft enorm lange poten/benen

en kan daardoor heel hard lopen

Nadeel: bij drassige ondergrond zakt hij makkelijk de bodem in

Verdedigen

Organismen moeten zich verdedigen tegen andere organismen die hun willen opeten.

Planten ook!

Aanpassingen verdediging

• Stekels, angels, klauwen
• Gif
• Schutkleur, 'vermomming'
• Schild, schelp, pantser

Leerdoelen:

-Je kunt resultaten weergeven in een tabel en een grafiek.

-Je kunt beschrijven wat je in een tabel of grafiek ziet.

-Je kunt gemiddelden berekenen.

-Je kunt aanpassingen bij planten beschrijven.

-Je kunt aanpassingen bij dieren beschrijven.

Voor vwo ook:

-Je kunt de kenmerken van nestblijvers en nestvlieders noemen.

Kun je bereiken door:

-Lezen en bestuderen lerenonderzoeken 3, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook 1.8

-Maken de opdrachten 4 t/m 6 van leren onderzoeken, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook 1 en 2 van 1.8

-Je antwoorden serieus na te kijken.

-De test je zelf te maken en te oefenen met de flitskaarten.

-Uit te voeren practicum 7 (doen we vrijdag met de hele klas. tijdens de les)

Eerst 5 minuten zelf in stilte,

daarna zachtjes overleggen. 

Laatste 5 minuten sluiten we af met vragen in lessonup. Hou je lessonup tabblad dus open.

Dit is een

1. Teenganger
2. topganger
3. zoolganger

Een hond
is een .........

1. Topganger/hoefganger
2. Zoolganger
3. Teenganger

Een beer is een.........

1. Topganger/hoefganger
2. Zoolganger
3. Teenganger

Afsluiting

Wat heb je geleerd deze les?

Heb je deze les goed kunnen werken (waarom wel/niet?).

Extra uitleg

Herhaling/oefenen

Wat is biologie

Tekenen bij biologie

Bruine boon

Koolwitje

Kikker

Kikker 2

Heel thema 1

Snapput thema 1 klas 1

Fotosynthese

Verdieping

Dood en levenloos (organische stoffen)

Bescherming tegen kou

Lotte van 0 tot 18 jaar

Huiswerk

Voor volgende week dinsdag moet je alles van week 1 t/m 6 van je  studiewijzer af hebben.   

Dus deze week: 

De opdrachten 4 t/m 6 van leren onderzoeken, basisstof 6 (§ 1.6) en vwo ook 1 en 2 van 1.8 afmaken.

Volgende week vrijdag toets over alles uit de studiewijzer van thema 1 (let op verschil havo-vwo).

Huiswerk in de agenda gezet?

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.