Arbeit am Text - Film - Andersartig

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andersartig 

In dem Film andersartig geht es um ein Mädchen, das „anders“ ist als andere Kinder.

padlet.com

Wie ist es deiner Erfahrung nach meistens gemeint, wenn über jemanden gesagt wird,

er/sie ist anders?

• positiv, weil _______________________________________________________
  
• neutral, weil _______________________________________________________
  
• negativ, weil _______________________________________________________
  

FILM OHNE TON

Schau dir den Anfang des Films ohne Ton an und notiere in Stichworten, was du im Film siehst.

• ................................................
• ................................................
  
• ................................................
  
• ................................................

Was könnte das Thema des Films sein?

Das Mädchen denkt:

VERMUTUNGEN ANSTELLEN

Was denkt das Mädchen und was sagen die anderen? Stelle Vermutungen an, was das

Mädchen denken und was die anderen Kinder sagen könnten.

Die anderen Kinder sagen:

Schau dir den Anfang des Films noch einmal mit Ton an.

Verbinde die Teile des

Monologs so, dass sinnvolle Sätze entstehen.

learningapps.org

Was bedeuten die folgenden Redewendungen, mit denen die Protagonistin sich

beschreibt? Nenne für jede Redewendung ein Beispiel aus dem Film, in dem die

Protagonistin sich so verhält.

1. gegen Gleichmacherei rebellieren:

____________________________________________________________________________

Beispiel aus dem Film:

____________________________________________________________________________

2. aus der Reihe tanzen:

____________________________________________________________________________

Beispiel aus dem Film:

____________________________________________________________________________

Die anderen Kinder wollten oft nicht, dass das Mädchen mitspielt.

RICHTIG

FALSCH

Das Mädchen war sehr gut in Mathematik.

RICHTIG

FALSCH

Das Mädchen war deswegen sehr unglücklich.

RICHTIG

FALSCH

Das Mädchen wollte nicht immer alles so machen wie die anderen.

RICHTIG

FALSCH

Das Mädchen gefiel sich so, wie es war.

RICHTIG

FALSCH

WAS PASSIERT HIER?

Auf den Standbildern aus dem Film siehst du, wie der Film weitergeht. Arbeite mit einer Partnerin/einem Partner. Schaut euch die Bilder an und tauscht euch mündlich zu den Fragen aus.

Schaut euch anschließend den Film zu Ende an und vergleicht ihn mit euren Vermutungen.

1. Was passiert hier? Sprecht darüber, welche Geschichte die Bilder erzählen.
   
2. Was sagen diese Bilder über Ort und Zeit der Handlung?
   
3. Wie passen diese Bilder zu dem Anfang des Films, den ihr gesehen habt?

DIE GESCHICHTE DES MÄDCHENS

Welche weiteren Informationen hast du in der zweiten Hälfte des Films bekommen? Lies das Transkript des Monologs und beantworte dann die Fragen.

Wo lebt das Mädchen?

Wo war das Mädchen während des Bombenangriffs?

Warum hat das Mädchen als einzige überlebt? 

1. Wo lebt das Mädchen? 
2. Wo war das Mädchen während des Bombenangriffs? 
3. Warum hat das Mädchen als einzige überlebt? 

Die Geschichte im Film basiert auf den Kindheitserinnerungen von Hildegard Wolgemuth. Stell dir vor, du würdest ein Interview mit ihr machen. Was würdest du Hildegard Wolgemuth fragen? Überlege dir eine Frage.

Was für eine Botschaft hat der Film deiner Meinung nach?

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