t Kofschip - 9 december

9 december 2022

Helen de Loor

Doel van vandaag 

Het spreken van dezelfde taal als het gaat om de dalton kernwaarden 

Huidige situatie in kaart brengen - iedereen een stem geven

Prioriteren van onze actiepunten - gezamenlijk opstellen van het jaarplan

Zelf ervaren

1. Kies 2 mensen uit die je niet (goed) kent.

Maak samen een keuze... 

- Bouw een zo hoog mogelijke toren met 3 a4tjes en 3 stukjes plakband

- Schrijf 5 kernwoorden op over wat jij belangrijk vindt in het onderwijs. Als ik bij jou in de klas komt dan zie ik.... 

5 kernwaarden van het daltononderwijs 

Welke dan? 

Vrijheid (in gebondenheid)

Zelfstandigheid

Samenwerken

Effectiviteit en doelmatigheid

Reflectie

En.. Hoe voelde dit voor jou? 

Zelfstandigheid

"Zelfstandig leren en werken op een daltonschool is actief leren en werken. We leren kinderen doelgericht te werken en keuzes te maken. Deze manier van werken stimuleert het probleemoplossend denken. We scheppen ruimte en geven de kinderen de gelegenheid om zelfstandig en/of samen te werken aan een afgesproken taak."

*Zelfstandig keuzes kunnen maken

*Plannen

*Burgers met lef

Besluiten nemen --> gevolgend

Zelfstandigheid 

*Leerlingen op verschillende werkplekken

*Verschillende taken
*Zelfstandige verwerking - instructie 

*Agenda

Vrijheid/verantwoordelijkheid

"Binnen de grenzen van de schoolregels en schoolafspraken leren we kinderen verantwoordelijk te zijn voor zijn/haar eigen gedrag. De opgegeven leerstof, de eisen die daaraan worden gesteld en de tijdslimiet vormen de grenzen waarbinnen de kinderen hun vrijheid leren te gebruiken. De leerkracht biedt structuur om deze vrijheid binnen de grenzen te leren hanteren"

"Freedom' volgens Parkhurst:
Gelegenheid om je werk te plannen

 en op je eigen wijze uit te voeren 

Tempo
Met wie?
Waar?
Wanneer?
Hoe? 

Vrijheid/verantwoordelijkheid

*Takenbord

*Keuze voor instructie

*Conditietraining 

*Werkplek

*Volgorde taken

*Aanbod taal

Samenwerken

"We leren van en met elkaar, hierdoor leren we omgaan met elkaar, naar elkaar te luisteren en we leren elkaar te helpen. Hierdoor ontwikkelen kinderen sociale vaardigheden en leren ze reflecteren op de manier waarop ze leren."

De school als sociale community - de samenleving in het klein

Samenwerken

*Leerlingen in de hal 

*Vragen aan elkaar

*Pluswerk 

*Bouwwerk 1/2 

Effectiviteit/doelmatigheid

"Het daltononderwijs is gericht op een effectieve inzet van tijd, menskracht en middelen"

Dalton is een maatregel om effectiever te werken

Doelmatigheid

*Leerlingen weten aan welk doel ze werken

*Doel nog niet beheerst?

*Verantwoordelijkheid voor het werk

*Doel benoemen

*Oog voor verschillen

Reflectie

"Nadenken over je eigen werk en je eigen gedrag"

Terugkijken op je eigen werk, gedrag en handelen,

met als doel, om samen, een stap verder te komen in de ontwikkeling

Reflectie 

**Doelenblad

*Kritisch eigen werk bekijken en beoordelen

*Voortgang in portfolio

Wat gaan we doen?

*We gaan met elkaar in gesprek over verschillende aspecten van alle kernwaarden 
*Stellingen

*Kwadrant 

"Reflecteren heeft een vaste plek in 

ons onderwijsprogramma"

Opdracht: 
Maak 5 groepen 

Collega's uit alle bouwen