mentorles acceptatie

mentorles
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

mentorles

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooraf
In deze les staat jouw eigen mening en gedrag centraal. Iedereen mag vinden wat 'ie wil, maar blijf aardig en luister naar elkaar. Misschien heb je zelf een andere mening en kan je die daarna uitleggen. Je bent één van deze groep.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is 'acceptatie'?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Accepteren betekent niet dat je iets leuk moet vinden, aanmoedigen, willen, ondersteunen of kiezen. Je hoeft het alleen te accepteren."

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat (welk gedrag) maakt dat je mensen NIET accepteerd?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Voel jij je over het algemeen geaccepteerd?
Ik voel me heel vaak niet geaccepteerd.
Ik voel me op de meeste plekken geaccepteerd.
Ik voel me altijd geaccepteerd.
Dat zeg ik liever niet

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk gedrag van jou wordt niet altijd geaccepteerd?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

In hoeverre voel jij je geaccepteerd op school?
0100

Slide 9 - Sondage

Mag je zijn wie je wilt zijn?
SITUATIE 1:
Je klasgenoot Vince draagt vaak felgekleurde 2e handskleren.
Bette en Lianne vinden Vince een beetje gek en zijn kleren raar.
Jij ziet dat Bette en Lianne in de pauze stiekem foto's maken van Vince en hem uitlachen.
Wat doe je?
A
Lachen toch? Vince vraagt erom door die opvallende kleren te dragen.
B
Ik zeg het tegen de mentor, want het is niet oké om foto's te maken zonder toestemming.
C
Ik ga met een vriend / vriendin naar Bette en Lianne toe en zeg dat ze dat moeten laten.
D
Ik kijk de andere kant op en bemoei me nergens mee, straks maken ze foto's van mij en daar heb ik geen zin in.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

SITUATIE 2:
Je klasgenoten Siem en Isa doen poeslief als de docent er is,
maar als die niet kijkt vinden ze het leuk
om spullen te vernielen en rotzooi te maken.
Dat is nu ook gebeurd bij zelfstandig werken in de klas.
De docent laat vanmiddag de hele klas nakomen om uit te zoeken wie de rotzooi gemaakt heeft.
Wat doe jij?
A
Ik kom gewoon na; niks aan te doen
B
Ik ga klagen bij de leerling coördinator; de schoonmakers kunnen het toch opruimen?
C
Ik ga met een groepje klasgenoten naar Siem en Isa om ze te overtuigen dat zij zich moeten melden; want ik heb geen zin om om na te komen voor iets wat zij gedaan hebben
D
Ik zoek de docent op en vertel dat Siem en Isa de daders zijn; want ik heb geen zin om na te komen voor iets wat zij gedaan hebben

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan jij in jouw vriendengroep een andere mening hebben?
Ja, het is juist interessant als we van mening verschillen
Ja, maar daar gaan we het dan niet over hebben
Nee, dat is echt not done.
Ik zou het niet weten, want we praten niet echt.

Slide 13 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Durf jij tegen de stroom in te gaan?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij je vrienden wel eens aangesproken op gedrag wat jij niet oké vond? (onacceptabel)
A
ja, natuurlijk
B
nee, echt niet
C
eens, maar nooit weer
D
nee, maar dat had ik wel moeten doen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kom je je klasgenoten ook in een andere rol tegen?
Nee
Ja, bij sport
ja, tijdens z'n werkbij
ja, in de kerk/moskee/religieuze bijeenkomst
ja, thuis
ja, anders

Slide 16 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions