Sneaker Fever "aanpassen"

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

If you go out to buy shoes, what makes you buy sneakers?
A
The brand, like Nike or Adidas.
B
The colour of the sneakers.
C
The person who designed the sneakers.
D
The fit: when they are comfortable.

Slide 3 - Quiz

Guess: How many dollars do these sneakers (Retro Air Jordan) cost?
A
about 70 dollars
B
about 150 dollars
C
about 250 dollars
D
about 500 dollars

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Vidéo

According to the video, how much will these probably go for in 4 years?
A
about 400 dollars
B
about a 1000 dollars
C
about 1500 dollars
D
about 2000 dollars

Slide 6 - Quiz

Waarom was het zo gek dat Nike Michael Jordan een contract gaf?
A
Het was een contract voor heel veel geld.
B
Eerder gaven ze geen contact aan spelers met een donkere huidskleur.
C
Hij was niet populair bij het publiek.
D
Hij was nog niet zo bekend.

Slide 7 - Quiz

De sneaker mocht helemaal niet gemaakt worden met een zwarte bovenkant. Ondanks de boetes werd de Air Jordan toch populair. Hoe kan dat?
A
Michael Jordan won elke wedstrijd als hij ze droeg.
B
Mensen vonden de zwarte bovenkant mooier.
C
De schoenen waren heel goed.
D
Michael Jordan zei in interviews dat hij ze droeg uit opstandigheid. Dat vonden mensen leuk.

Slide 8 - Quiz

Welke van de onderstaande opties zijn redenen waarom de Air Jordan 3 een statussymbool werd?
A
Mensen waren fan van Michael Jordan: ze wilden net als hem zijn.
B
De technologie was nooit eerder gebruikt.
C
Aan het design kon je duidelijk zien dat het Air Jordans waren.
D
De schoenen waren ook nog eens heel comfortabel.

Slide 9 - Quiz

Één keer hield Nike zich niet aan de succesformule en ging het mis. Wat deden ze?
A
Ze gebruikten geen nieuwe technologie meer in de schoenen: de schoenen waren ouderwets.
B
Ze begonnen allemaal nieuwe schoenen te ontwerpen: er waren teveel ideeën.
C
Ze brachten teveel schoenen op de markt: nu kon iedereen die ze wilde ze ook krijgen.
D
Ze hadden niet genoeg schoenen gemaakt: mensen werden er moe van dat ze ze niet konden krijgen.

Slide 10 - Quiz

Sleep de vocabulary naar de juist categorie. 
Vocabulary to do with Sneakers
Vocabulary to do with the market (economics) 
shoe
pair
basketball
sell
expensive
bartering
negotiation
contract
edition
status symbol

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Diapositive

Samen oefenen? Luister mee.

Slide 13 - Diapositive

What does rare mean?
A
Raar
B
zeldzaam
C
Beperkt
D
Gek

Slide 14 - Quiz

Alex says: "it keeps getting bigger", what does he mean?
A
Shoes are selling for more everyday
B
Bigger shoe sizes are getting more popular
C
Shoes are getting bigger
D
His stack of money

Slide 15 - Quiz

When do you call somebody a sneakerhead?

Slide 16 - Question ouverte

Verder met samen oefenen

Slide 17 - Diapositive

Verder met samen oefenen

Slide 18 - Diapositive

It's hard to but these rare shoes, what do people do to get them?
A
The steal them from other people
B
The pray and hope the get lucky
C
They camp in front of the stores
D
They pay a lot of money for them

Slide 19 - Quiz

Demand has gotten out of control, what does demand mean?
A
de man
B
vraag naar sneakers
C
aanbod van sneakers
D
prijs van sneakers

Slide 20 - Quiz

What are riots?
A
Feestjes
B
Ratten
C
Een Spaans gerecht
D
Rellen

Slide 21 - Quiz

Doel van deze les was dat je goed kon begrijpen wat er in Engelse teksten gezegd/geschreven werd. Hoe ging dat?
A
Ik kende de woorden wel, wist de leestechniek dus ik dat lukte mij goed. Of: ik weet veel van sneakers dus het lukte wel.
B
Ik heb goed opgelet met de leestechniek en daardoor begreep ik het genoeg.
C
Ik heb deze les echt goed meegedaan, maar ik begreep het eigenlijk nog niet zo goed.
D
Ik weet gewoon niet wat er staat en ik ben eigenlijk ook niet gemotiveerd om daarachter te komen.

Slide 22 - Quiz