6.3 Oplossingsmethoden + herhaling


Welkom bij wiskunde!

Les 5: Paragraaf 6.3 (blz 20) + herhaling tot nu toe

Staat je camera aan?
Log alvast in, in lessonup.

Heb je je rekenmachine, pen en papier?

Fijn, dan kunnen we beginnen! :)


1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
wiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Welkom bij wiskunde!

Les 5: Paragraaf 6.3 (blz 20) + herhaling tot nu toe

Staat je camera aan?
Log alvast in, in lessonup.

Heb je je rekenmachine, pen en papier?

Fijn, dan kunnen we beginnen! :)


Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Huiswerkcontrole + nakijken
  • Even herhalen: discriminant &  de ligging van de parabool ten opzichte van de x-as
  • 6.3: oplossingsmethoden verder afmaken (korte uitleg)
  • Zelfstandig aan de slag of extra uitleg

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Huiswerkcontrole

Slide 7 - Diapositive

Hoeveel vragen had je goed?
Heb je zelf nog een vraag over het huiswerk?

Slide 8 - Carte mentale

Herhalen!

Slide 9 - Diapositive

De abc-formule
Iedere kwadratische vergelijking is op te lossen met de
abc-formule

Slide 10 - Diapositive

Discriminant is
A
D=b4ac
B
D=b24bc
C
D=b24ac
D
D=b4bc

Slide 11 - Quiz

Welke schets hoort bij de parabool:

f(x)=2x2+4x2
A
B
C
D

Slide 12 - Quiz

Paragraaf 6.3
Na de les weet je:

- welke oplossingsmethode je wanneer gebruikt
- hoe je zelf een kwadratische vergelijking opstelt(als je herhaling nodig hebt)

Let goed op tijdens de uitleg!

Slide 13 - Diapositive

Verschillende oplossingsmethoden
abc- formule kun je altijd gebruiken

maar is niet altijd handig (kost  best veel tijd)


Slide 14 - Diapositive

Er zijn 3 oplossingsmanieren
 1. x²= c                    

Slide 15 - Diapositive

Er zijn 3 oplossingsmanieren
 1. x²= c                    2. Ontbinden in factoren                                          

Slide 16 - Diapositive

Er zijn 3 oplossingsmanieren
 1. x²= c                    2. Ontbinden in factoren              3. abc-formule

Slide 17 - Diapositive

x²=c
Ontbinden in factoren 
abc-formule 
a. x²-2x+1=0
b. x²-4=0
c. x²+6x=o
d. x²-62x+7=0

Even oefenen. Werk in je schrift uit!
Antwoordmogelijkheden 
timer
3:00

Slide 18 - Diapositive

Lesdoelcheck

Na de les weet je
 - hoe je zelf een kwadratische vergelijking opstelt
- welke oplossingsmethode je wanneer gebruikt


Slide 19 - Diapositive

Evalueren
A
Ja ik snap alles en ga zelfstandig werken
B
Ik moet nog oefenen en ga dat zelfstandig doen.
C
Help me, ik snap er echt helemaal niks van!
D
Ik wil graag samen oefenen.

Slide 20 - Quiz

Aan de slag!
Diagnostische toets 
Maken: Opgave 1 t/m 9 (bladzijde 38 en 39)

Aan het einde van de les stuur je een foto van je werk in de chat. 
Als je hebt aangegeven zelfstandig te werken maar ik zie dat je niks/ te weinig hebt gedaan zet ik je op absent. 

Alles wat niet af is, is huiswerk voor maandag 1 maart. Klaar? Inleveren in teams (huiswerk maandag 1 maart)



timer
1:00

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Nog een keer stappen de ABC formule





Zorg dat je je RM bij de hand hebt.
x=2ab+Dx=2abD
D=b24ac
a=...,b=...,c=..

Slide 25 - Diapositive

Kwadratische vergelijking opstellen

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Om het grasveld ligt een border met een breedte van x meter.
Toon aan dat de oppervlakte van de border x²+16x m² is.

Slide 46 - Question ouverte

Slide 47 - Diapositive