Recht en ethiek week 7: foltering

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
recht en ethiekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is foltering?
Volgens het VN Verdrag tegen foltering:
  • Opzettelijk aan een ander
  • hevig leed of pijn, lichamelijk of geestelijk, toebrengen, 
  • om:
  • een bekentenis of informatie te verkrijgen, of
  • een persoon te bestraffen.
  • Op gezag of met instemming van een overheidsfunctionaris

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zou foltering door een overheid worden toegepast?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zou je als overheid willen folteren?
  • Bewijs/bekentenis verkrijgen
  • Bestraffing
  • Middel tegen criminaliteit of politiek verzet
  • Middel van terreur

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke foltermethoden ken jij?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Foltermethoden
Slaan en schoppen
Langdurig laten aanhouden van vervelende lichaamshoudingen
Breken van lichaamsdelen
Elektroshocks
Verkrachting
Ontnemen van slaap
Ontnemen van voedsel en drank
Schreeuwen en harde geluiden

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetgeving tegen foltering
artikel 3 EVRM
'Niemand mag worden onderworpen aan folteringen of aan onmenselijke of vernederende behandelingen of bestraffingen.'
Artikel 7 BUPO
'Niemand mag worden onderworpen aan folteringen, of aan wrede, onmenselijke of vernederende behandeling of bestraffing. In het bijzonder mag niemand, zonder zijn in vrijheid gegeven toestemming, worden onderworpen aan medische of wetenschappelijke experimenten.'

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omar Khadr
We kijken een film over Omar Ahmed Khadr (Toronto, 19 september 1986). Hij was een kindsoldaat, die als vermeend Canadees terrorist op 27 juli 2002 in Afghanistan werd gearresteerd door Amerikaanse troepen en van oktober 2002 tot oktober 2012 vastzat op Guantanamo Bay waar hij werd gefolterd. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Hierna volgt een uitzending over de schadevergoeding die aan Omar Khadr is toegekend.

Slide 10 - Vidéo

Vervolg op de eerdere uitzending.
Omar Khadr heeft schadevergoeding vanwege de foltering gevraagd. Vind je dat hij daar recht op heeft?
A
ja
B
nee
C
Dat is afhankelijk van het feit of hij zelf echt mensen heeft vermoord.

Slide 11 - Quiz

Hij heeft 10,5 miljoen Canadese dollar = 6,7 miljoen euro schadevergoeding gekregen en excuses van de Canadese overheid.
Standford experiment
Sociaal-psychologisch experiment op de Universiteit Standford naar de effecten van groeps- en sociale druk op het individu.

Achttien studenten die zich hadden opgegeven als vrijwilliger werden in een gesimuleerde gevangenis geplaatst. Zes van hen kregen de rol van bewaker toebedeeld, de rest werd gevangene.

Het experiment zou twee weken moeten duren, maar werd al na zes dagen stopgezet. De bewakers begonnen zich steeds sadistischer te gedragen en de gevangenen werden apathisch of depressief.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn de ''bewakers'' veel te ver gegaan?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zou jij eerder luisteren
naar de bewaker of niet?

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale en culturele voorwaarden voor foltering
(volgens professor Ervin Staub)
  • Deel van de bevolking is een zondebok
  • In de samenleving een sterk gevoel voor autoriteit en bijna onbeperkt geloof in de absolute leider
  • In de cultuur van de samenleving worden afwijkende opvattingen amper getolereerd
  • Gevoel van culturele superioriteit
  • Ideologie die foltering rationaliseert.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Psychologie van de folteraar
Ca. 50 % van de bevolking zou een folteraar kunnen zijn, als:
  • je werkt op gezag van een ander persoon met autoriteit
  • je weet dat je niet bestraft wordt voor je daden

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je doen?
We weten dat iemand uit een andere klas een bom heeft geplaatst in een basisschool met 120 kinderen in Eindhoven. De bom gaat over 15 minuten exploderen. De persoon wil niet zeggen in welke school.
Zou je de persoon folteren om de levens van de kinderen te redden

A
Zeker wel
B
Waarschijnlijk wel
C
Waarschijnlijk niet
D
Misschien niet

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je doen?
Een persoon ontvoert een 11-jarige jongen. Hij eist losgeld en wordt bij het ophalen van het losgeld gepakt. De jongen zal niet overleven als de verdachte niet vertelt waar hij is.
Zou je de ontvoerder folteren om het leven van de jongen te redden?

A
Zeker wel
B
Waarschijnlijk wel
C
Waarschijnlijk niet
D
Zeker niet

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vind je dat Gäfgen de vergoeding van
3000 euro verdiende?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling foltering
Foltering moet mogen om onschuldigen te beschermen!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions