Module 2. Werken in arborg H2 (P35-53)

RETAIL THEORIE
Module 2: Werken in een arbeidsorganisatie
Boek: werken in een arbeidsorganisatie 
Doel: 
B1-K1-W2 Bereidt (assisterende) werkzaamheden voor
B1-K1-W2 Voert (assisterende) werkzaamheden uit
B1-K1-W3 Meldt zich ter afsluiting van zijn (assisterende) werkzaamheden af
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
RetailMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

RETAIL THEORIE
Module 2: Werken in een arbeidsorganisatie
Boek: werken in een arbeidsorganisatie 
Doel: 
B1-K1-W2 Bereidt (assisterende) werkzaamheden voor
B1-K1-W2 Voert (assisterende) werkzaamheden uit
B1-K1-W3 Meldt zich ter afsluiting van zijn (assisterende) werkzaamheden af

Slide 1 - Diapositive

 HET WERK ORGANISEREN

Slide 2 - Diapositive

Hoe gaat de werkverdeling bij jou op stage/werk?

Slide 3 - Question ouverte

Overleggen jullie aan het begin van de werkdag ook met het hele team? Waarom wel/niet

Slide 4 - Question ouverte

2.1 JE WERK VOORBEREIDEN
  • voorkennis ophalen 
  • theorie bespreken
  • vragen maken
  • schoolopdracht 1 en 2 maken

Slide 5 - Diapositive

Hoe bereid je werk voor?

Slide 6 - Carte mentale

WERK VOORBEREIDEN
  • Begint al thuis
  • Werk taken verdeelt door teamleider
  • Luister naar teamleider
  • Volg instructies op
  • Onduidelijk? Stel vragen.
  • Voor start werk in logische volgorde verdelen = werkvolgorde.

Slide 7 - Diapositive

WERKPLANNING
  • Werkplanning =  planning 
     - wie
     - wanneer
     - welke taken doet
  • Soms door teamleider soms in overleg

Slide 8 - Diapositive

OPDRACHT
  • Lees 2.1 (p 36 - 37) voor jezelf door, onderstreep dat wat je belangrijk vindt. 
  • Maak vraag 1 - 2  (p. 44)
  • Zoek 1 begrip op dat je geleerd hebt in deze paragraaf. (volgende dia komt deze vraag ;) )
  • Schoolopdracht 1 voorbereiden van een werkdag
    Eventueel schoolopdracht 2. 

Slide 9 - Diapositive

Noteer het begrip dat je opgezocht hebt.
timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Noem 1 ding dat je geleerd hebt van deze les.
timer
3:00

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

EXTRA OEFENEN?
Vond je schoolopdracht 1 een moeilijke opdracht, dan is het een goed idee om zelfstandig schoolopdracht 2 te maken. Deze kun je de volgende les bespreken met je docent retail. 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

2.2 JE WERK UITVOEREN
  • Voorkennis ophalen
  • Theorie behandelen

Slide 19 - Diapositive

timer
1:00
Waar moet je op letten bij je werk
uitvoeren?

Slide 20 - Carte mentale

WAT IS BELANGRIJK TIJDENS HET WERK?
  • Tijd
    Werk binnen de afgesproken tijd doen (werktempo)
  • Samenwerken
    Belangrijk! 
  • Kwaliteit 
    Kwaliteit werk bewaken door werkoverleg, afspraken te houden, werkplanning aan houden, klantvriendelijk, samenwerken, goed werktempo

Slide 21 - Diapositive

2.3 WERKOVERLEG
  • pagina 39 - 41
  • Voorkennis ophalen
  • Theorie bespreken
  • Opdrachten maken

Slide 22 - Diapositive

timer
1:00
Wat is een werkoverleg?
Hoe vaak is een werkoverleg?
Wanneer heb je een werkoverleg?
Met wie heb je een werkoverleg?

Slide 23 - Carte mentale

WERKOVERLEG
Werkoverleg = overleg tussen leidinggevende en medewerkers.
2 soorten:
  • Instruerend werkoverleg
    Je krijgt hier instructie van leidinggevende (laat zien hoe iets moet).
  • Informatief werkoverleg
    Je krijgt hier informatie van leidinggevende.

Slide 24 - Diapositive

DOCUMENTEN BIJ WERKOVERLEG
  • Agenda
    Voor werkoverleg.
    Punten die besproken gaan worden.
  • Notulen
    Verslag van wat besproken is vorige keer. 
  • Actielijst
    Wat allemaal moet gebeuren en wie het doet 

Slide 25 - Diapositive

DAGELIJKS OVERLEG
VB: in pauze overleggen wat nog gedaan moet worden die middag = geen officieel werkoverleg.

Nieuwe regels of belangrijke zaken die iedereen moet weten worden vaak via officieel overleg gedaan (met agenda, notulen, actielijst)

Slide 26 - Diapositive

OPDRACHT
  • Lees 2.2 en 2.3  (p 38 - 41) voor jezelf door, onderstreep dat wat je belangrijk vindt. 

  • Maak vraag 3 - 5  (p. 45).

  • Zoek 1 begrip op dat je geleerd hebt in deze paragraaf. (volgende dia komt deze vraag ;) )

Slide 27 - Diapositive

Noteer het begrip dat je opgezocht hebt.
timer
1:00

Slide 28 - Question ouverte

2.4 JE WERK AFRONDEN
  • pagina 41 - 42
  • Theorie bespreken 
  • Opdrachten maken we nadat we 2.5 besproken hebben.

Slide 29 - Diapositive

AFRONDEN
Afronden = voltooien 
Als je je taak af hebt:
  • Controleer je werkzaamheden, heb je alles uitgevoerd?
  • Ruim je werkplek op 
  • Zet gebruikte spullen (stanleymes, dolly, rolcontainer)
  • Breng afval weg
  • Vraag collega eventueel je werk te controleren 
  • Geef bij leidinggevende aan dat je klaar bent en breng verslag uit

Slide 30 - Diapositive

2.5 CHECKLIST
  • pagina 42 - 43
  • Theorie bespreken 
  • Opdrachten maken van 2.4 en 2.5

Slide 31 - Diapositive

CHECKLIST VOOR UITVOEREN WERK
Taak indelen in 3 onderdelen:
  1. Voorbereiden
  2. Uitvoeren
  3. Afronden

Slide 32 - Diapositive

VOORBEREIDEN
  • Kom op tijd
  • juiste kleding
  • luister, let op en volg instructie
  • stel vragen
  • verdeel werk in stappen
  •  overleg met collega over werkvolgorde

Slide 33 - Diapositive

WERK UITVOEREN
  • Houd je aan afspraken en regels
  • vraag hulp
  • houd rekening met anderen tijdens werk
  • juist werktempo
  • blijf rustig tijdens werkdruk of verandering
  • klantvriendelijk
  • goed samenwerken 

Slide 34 - Diapositive

AFRONDEN
  • Ga nooit zomaar naar huis omdat je werkdag is afgelopen.
  • Ruim je werkplek op
  • Controleer je werk
  • Vertel wat je gedaan hebt aan leidinggevende
  • Meld bijzonderheden of problemen

Slide 35 - Diapositive

OPDRACHT
  • Lees 2.4 - 2.5 (p 41 -43) voor jezelf door, onderstreep dat wat je belangrijk vindt. 

  • Maak vraag 6 - 7 (p. 46 - 47).

Slide 36 - Diapositive

Noem 1 ding dat je geleerd hebt van deze les.
timer
3:00

Slide 37 - Question ouverte

SAMENVATTING
Maak van elke paragraaf een samenvatting.

Niet alleen markeren.
Opschrijven in je notitieblok/schrift. 
Door te schrijven onthoud je beter.

timer
35:00

Slide 38 - Diapositive

OPDRACHT H2
Maak de opdracht en lever deze in via fronter.

Slide 39 - Diapositive

EINDE HOOFDSTUK

Slide 40 - Diapositive