Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.2 De middeleeuwse stad
5.2 De middeleeuwse stad
1 / 10
suivant
Slide 1:
Diapositive
Cette leçon contient
10 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
5.2 De middeleeuwse stad
Slide 1 - Diapositive
Planning
Wat moet je leren voor de toets
Herhaling
Uitleg
Zelfstandig aan het werk
Afsluiten
Slide 2 - Diapositive
Wat moet je leren voor de toets
5.1 + 5.2 + 5.4
Slide 3 - Diapositive
Waar hebben we het vorige week over gehad?
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt aan de hand van een voorbeeld van een middeleeuws netwerk tussen handelssteden uitleggen waarom samenwerking voordelig was.
Je kunt de sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen en uitleggen hoe het ambachtswezen was georganiseerd.
Je kunt uitleggen waarom de invoering van stadsrechten laat zien dat steden in de late middeleeuwen meer macht kregen ten opzichte van de adel.
Je kunt uitleggen hoe steden in de late middeleeuwen werden bestuurd.
Slide 5 - Diapositive
Leerdoel:
Je kunt de sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen en uitleggen hoe het ambachtswezen was georganiseerd.
De middeleeuwse stad:
Mensen in de stad noemen wij:
burgerij
4 sociale lagen in de stad:
1. Rijke kooplieden en gildemeesters: zaten in het bestuur
2. Winkeliers en ambachtslieden
3. arbeiders
4. Bedelaars en daklozen
Gilde:
samenwerking tussen ambachtslieden met hetzelfde beroep
Vrouwen en mannen konden lid zijn, leiding door mannen
Gilde maakte regels:
werktijden, opleiding, kwaliteit + prijs producten --> zo concurrentie voorkomen
Elkaar steunen bij overlijden of ziekte
Meester
(eigenaar werkplaats): meesterproef doen om dit te worden
ambachtslieden in opleiding (niet betaald)
Gezel
(knecht) van meester (betaald)
Slide 6 - Diapositive
Leerdoel:
Je kunt uitleggen waarom de invoering van stadsrechten laat zien dat steden in de late middeleeuwen meer macht kregen ten opzichte van de adel.
Stadrechten:
Steden eerst bestuurd door de heer
Inwoners willen zelf invloed hebben op bestuur stad:
zelf rechtspreken, zelf munten slaan, niet afhankelijk van militaire steun heer en zichzelf verdedigen
Oplossing:
Stadsrechten
De heer geeft de stad het recht om zichzelf te besturen in ruil voor geld
De burgers van de stad zo machtiger, de heer minder.
Slide 7 - Diapositive
Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe steden in de late middeleeuwen werden bestuurd.
Rechtspraak en bestuur:
Stad zorgde zelf voor rechtspraak
Rechtbank bestond uit:
Schout
: voorzitter rechtbank, benoemd door de heer
Schepenen
: Mensen die onder leiding van de schout zorgden voor de rechtspraak. gekozen door klein groepje belangrijke burgers
Zorgde ook voor veiligheid en verdediging van de stad
Bepaalde de regels van de stad
Systeem niet democratisch: macht lag bij een kleine groep rijke handelaars
Slide 8 - Diapositive
Zelfstandig aan het werk
Maak de volgende opdrachten van 5.2:
2, 5, 6, 8, 9, 10
Deze week inleveren middeleeuwse krant
Slide 9 - Diapositive
Waar hebben we het over gehad?
Slide 10 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
5.2 De middeleeuwse stad
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
Paragraaf 5.2 vervolg
Avril 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
De middeleeuwse stad
Avril 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
5.2 de middeleeuwse stad
Avril 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.2 de middeleeuwse stad
Mai 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
5.2 de middeleeuwse stad
Mars 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
§5.2 De middeleeuwse stad
Février 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
5.2 de middeleeuwse stad
Juin 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1