Duurzaamheid: Onze Verantwoordelijkheid

Duurzaamheid: Onze Verantwoordelijkheid

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de betekenis van duurzaamheid uitleggen en voorbeelden geven van duurzame praktijken.

Wat weet je al over duurzaamheid?

Wat is duurzaamheid?

Duurzaamheid betekent het voldoen aan de behoeften van het heden zonder het vermogen van toekomstige generaties om in hun behoeften te voorzien in gevaar te brengen.

Duurzame praktijken

Voorbeelden van duurzame praktijken zijn recycling, het verminderen van energieverbruik, en het gebruik van hernieuwbare energiebronnen.

Milieueffecten

Duurzaamheid heeft als doel het verminderen van negatieve milieueffecten zoals luchtvervuiling, ontbossing en klimaatverandering.

Economische aspecten

Duurzaamheid kan ook economische voordelen opleveren, zoals kostenbesparing door efficiënt energiegebruik en het creëren van groene banen.

Sociale verantwoordelijkheid

Het streven naar duurzaamheid omvat ook het respecteren van sociale rechtvaardigheid en het welzijn van gemeenschappen over de hele wereld.

Actie ondernemen

Iedereen kan bijdragen aan duurzaamheid door bewuste keuzes te maken, betrokken te zijn bij milieuprojecten en anderen te inspireren om ook duurzaam te handelen.

Duurzaamheid in de praktijk

Laat voorbeelden zien van duurzame initiatieven in de lokale gemeenschap of wereldwijd en bespreek hoe deze een positieve impact hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.