1. Een geschenk van de Nijl (opdrachten)

Jagers-verzamelaars trekken achter de dieren aan en komen uit in Egypte. De oevers van de Nijl blijken een bijzonder vruchtbaar gebied.
1. Een geschenk van de Nijl
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Jagers-verzamelaars trekken achter de dieren aan en komen uit in Egypte. De oevers van de Nijl blijken een bijzonder vruchtbaar gebied.
1. Een geschenk van de Nijl

Slide 1 - Diapositive

Opdrachten
Maak de opdrachten zelfstandig. 
Gebruik eventueel de leertekst van Learnbeat

Aan het eind bespreek je de opdrachten met je buurman/buurvrouw

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren
Bekijk aan het eind van deze les of je het leerdoel behaald hebt. 

Slide 3 - Diapositive

Egypte
Rondom de Nijl was er genoeg vruchtbare grond voor de eerste boeren om planten te laten groeien. De Egyptenaren leerden de Nijl's overstromingen te gebruiken voor de landbouw
Mesopotamië
Tussen de grote rivieren de Eufraat en de Tigris ontstond voldoende vruchtbare grond door het slib van de rivieren. Hier ontstonden de eerste grote samenlevingen. 
Wij noemen in deze kaart het gekleurde deel de "Vruchtbare 
Halve Maan."

Slide 4 - Diapositive

Waarom wordt het gebied op de kaart de vruchtbare halve maan genoemd?

Slide 5 - Question ouverte

De Griekse schrijver Herodotus kwam tijdens één van zijn vele reizen in Egypte. Hij beschreef het land en zijn bewoners uitgebreid in zijn boeken. Daarin sprak hij over Egypte als: het geschenk van de Nijl.

Maar wat zou hij daarmee bedoeld hebben?

Slide 6 - Question ouverte

delta 
1.
Nijl
2.
Middellandse Zee
3.
Rode Zee
4.
Sleep de nummers naar de goede plaats

Slide 7 - Diapositive

delta 
1.
Nijl
2.

Slide 8 - Question de remorquage

De Nijl

Slide 9 - Diapositive

Waarom overstroomt de Nijl?

Slide 10 - Question ouverte

Hoe dachten de Egyptenaren dat de Nijl overstroomde?

Slide 11 - Question ouverte

Waarom waren de Egyptenaren blij met de overstroming?

Slide 12 - Question ouverte

Leg uit waarom in Egypte verschillende beroepen ontstonden?

Slide 13 - Question ouverte

Dijkjes 
1
Sjadoef (waterpomp) 
2
De Nijl
3
Veeteelt
4
Geoogst graan
5
Kanaal
6
Sleep de nummers naar de goede plaats.

Slide 14 - Diapositive

Hoe noem je het gebouwde systeem van de vorige dia?

Slide 15 - Question ouverte

boeren 
1.
soldaten 
2.
farao 
3.
schrijvers 
4.
ambtenaren 
5.
handelaren 
6.
ambachtslieden
7.
Sleep de nummers in de piramide. De belangrijkste groep bovenaan en de minst belangrijke groep onderaan.

Slide 16 - Diapositive

Beneden Egypte 
Boven - Egypte 
Geef met één van de twee pijlen aan in welke richting de Nijl stroomt. 

Slide 17 - Diapositive

Leg uit hoe de eerste steden ontstonden?

Slide 18 - Question ouverte

Leg uit waarom er veel ruilhandel was in Egypte.

Slide 19 - Question ouverte

Bespreek je antwoorden met je buurman / buurvrouw:

* Fluistertoon
* Vul je antwoorden aan
* 10 minuten de tijd

Slide 20 - Diapositive

Schrijf 3 drie dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 21 - Question ouverte

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 22 - Question ouverte