Week 6 Dialoog schrijven -lessenserie

1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 79 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom
Op tafel:  leesboek, hand- en oefenboek Kern, huiswerk, map,  pen, laptop
(telefoon in tas, oortjes uit, jas uit... je weet wat je moet doen )
Ga zitten en ga lezen in je leesboek

Slide 2 - Diapositive

                               

                          Lekker lezen! 

Slide 3 - Diapositive

Agenda 
1. Boek lezen (ca 10 min) (ik check Numo)
2. Huiswerk checken 
3. Wat is een dialoog? 
4. Zelf een dialoog schrijven
5.Check nablijven: Numo



Slide 4 - Diapositive

Aan het einde van deze lessenserie:

Heb je geleerd wat een dialoog is, kun je diverse dialogen herkennen en schrijf je zelf een dialoog aan de hand van een column. 

Slide 5 - Diapositive

Periode 2 
Oefenboek
Handboek 
Hst 2 Fictie en werkelijkheid 
A, B, C, D E, (F zelf doen)
Taal en Cultuur - Verhalen hst 12
Taalgebruik- hst 14-19 
Verhalen - Plot en andere literaire begrippen hst 8-10 
Hst 5 Vermaken & ontroeren 
A, B, (C), D (E) F  
Taal & Cultuur - Humor en spot hst 15
Verhalen en gedichten - Beeldspraak hst 16 
Taalgebruik- hst 14-19 
Werkwoordspelling B
Hoofdletters en leestekens D
Taalverzorging - Werkwoordspelling hst 5 
Taalverzorging -  Hoofdletters en Leestekens - hst 8, 9
+ Numo

Slide 6 - Diapositive

Agenda 
1. Boek lezen (ca 10 min) (ik check Numo)
2. Huiswerk checken: mag je zelf doen
3. Wat is een dialoog? 
4. Zelf een dialoog schrijven
5. Check nablijven: Numo



Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Oefenboek 2D

Vraag 10, 11b, 12, 14

Slide 9 - Diapositive

Vraag 10 
a De drijfveer van Jonas om het huis binnen te gaan is zijn nieuwsgierigheid.
 
b Bijvoorbeeld: Ja, zijn drijfveer nieuwsgierigheid zou je ook de motor van dit verhaal kunnen noemen omdat hij het mysterie van het boek en het huis wil ontrafelen en dat dit waarschijnlijk tot allerlei conflicten zal leiden.
Of: Nee, het is nog niet duidelijk wat het doel en het conflict is van het verhaal is.

Slide 10 - Diapositive

Vraag 11

 b Het doel is een zoektocht naar de eigen identiteit.

Slide 11 - Diapositive

Vraag 12
 a Het verhaal speelt in het verleden: er is televisie en de ouders sturen hun kaartje per post (er is dus nog geen internet of smartphone).
 
b regels 30-35
 
c Dit is een uitleg van de verteller. Het is geen flashback omdat het personage hier niet aan het woord is.

Slide 12 - Diapositive

Vraag 14
 a ‘een sluipwesp die zich in zijn hoofd genesteld heeft en voortdurend onverwachte steken toebrengt’
 
‘een gedrocht van monsterlijke proporties dat in zijn hoofd bekneld zit en onophoudelijk tegen de binnenkant van zijn schedel beukt’

 b Het effect van deze drie vergelijkingen is dat ze elkaar versterken (zijn hoofdpijn is dus heel erg heftig).


Slide 13 - Diapositive

Agenda 
1. Boek lezen (ca 10 min) (ik check Numo)
2. Huiswerk checken 
3. Wat is een dialoog? 
4. Zelf een dialoog schrijven
5.Check nablijven: Numo



Slide 14 - Diapositive

Dialogen

Slide 15 - Diapositive

Wat is een dialoog?

-Een dialoog is een gesproken of geschreven gesprek tussen twee of meer personen.
 Bij een monoloog is er één persoon aan het woord, met of zonder luisteraars (bijv. een toespraak of voice-over).





Slide 16 - Diapositive

??????????????????????????????

Slide 17 - Diapositive

dialoog                monoloog

Slide 18 - Diapositive

monoloog
dialoog
groepsgesprek
3 of meer mensen praten met elkaar
één persoon spreekt
2 mensen praten met elkaar

Slide 19 - Question de remorquage

0

Slide 20 - Vidéo

Ik zag zojuist:
A
een monoloog
B
een dialoog
C
een groepsgesprek

Slide 21 - Quiz

Wat is een monoloog?
A
discussie
B
gesprek
C
debat
D
presentatie

Slide 22 - Quiz

Dialogen in de kunsten (1)
-Muzikale dialoog
Twee instrumenten die samen spelen, of een zanger speelt met de muziek mee. 
-Literatuur
Gesprekken tussen personages in fictieboeken.


Slide 23 - Diapositive

Dialogen in de kunsten (2)
-Theatertekst 
Gesprekken tussen personages op het toneel.

-Filosofische dialoog (Socratische dialoog)
Verhaalgenre bedacht door Plato. Hoofdpersoon stelt kritische vragen aan een ander personage, om hem/haar te laten nadenken over zijn normen en waarden. Het zijn diepgaande gesprekken over grote onderwerpen, zoals rijkdom, liefde of geloof. 


Slide 24 - Diapositive

Kenmerken theatertekst 

Slide 25 - Diapositive

Omschrijf nu in je eigen woorden wat een dialoog is en waar deze kan plaatsvinden?

Slide 26 - Question ouverte

Zelf dialoog herkennen of schrijven 
1. Directe rede:  De docent zei: "Doe je telefoon weg en ga fatsoenlijk zitten."
2. Indirecte rede: De docent zei dat Sara haar telefoon weg moest doen en moest gaan zitten. 
3. Parafraseren: Sarah moest van de docent haar telefoon wegdoen en fatsoenlijk gaan zitten. 

Slide 27 - Diapositive

Zet deze zin in een directe rede:
Max beweerde dat hij niet wist dat we een SO hadden.

Slide 28 - Question ouverte

Zet deze zin in een directe rede:
We nemen toch liever het vliegtuig, vertelden passagiers op Schiphol.

Slide 29 - Question ouverte

Zet deze zin in een indirecte rede (gebruik hiervoor een bijzin met 'dat' of 'of'):
Het Voedingscentrum zegt: "Vlees is niet zo gezond als we eerst dachten. Noch voor de mens, noch voor het milieu."

Slide 30 - Question ouverte

Zet deze zin in een indirecte rede (gebruik hiervoor een bijzin met 'dat' of 'of'):
Iedereen twijfelt: "Is het verstandig om zonnepanelen te nemen of juist niet?"

Slide 31 - Question ouverte

Parafraseer de volgende zinnen:
"Ik heb echt een hekel aan die klimaatplakkers op de A12!", schreeuwde de Minister van Verkeer.

Slide 32 - Question ouverte

Parafraseer de volgende zinnen:
Greta vertelde de andere demonstranten: "Ik vind het bewonderenswaardig wat jullie elke week doen."

Slide 33 - Question ouverte

Opdracht
Herschrijf deze dialoog zodat de lezer snapt wat hier aan de hand is. 

In tweetallen.
Je mag er informatie bij verzinnen 

Slide 34 - Diapositive

Regieaanwijzingen
Schrijf voorafgaand aan dit bericht een regieaanwijzing. 

In volgende slide.

Slide 35 - Diapositive

Regieaanwijzing: wat is dat?

Slide 36 - Question ouverte

Voorbeeld
Vooraf (regieaanwijzing): 
Kiki staat in een weiland in de zon. Valentijn komt aanlopen. 
dan =>
Na afloop: Valentijn loopt hoofdschuddend weg.

Slide 37 - Diapositive

Regieaanwijzing

Extra informatie over wat er om het gesprek  heen gebeurt

Kan gaan over de toon, wie het zegt, hoe het gezegd wordt, met welk accent, hoe hard het uitgesproken moet worden etc

Slide 38 - Diapositive

Een script

> Het script geeft aan wat er in het stukje gezegd moet worden. 

=> scenario + dialoog + regieaanwijzingen

Slide 39 - Diapositive

Bedenk een dialoog met column als inspiratiebron

Wat wil je in jouw dialoog (gebaseerd op de column) gezegd hebben?
Wie zegt dat tegen wie?
Hoe zeggen zij dat? 
Denk aan directe/indirecte rede en aanwijzingen. 
Bedenk wat er voorafgaan of na afloop van de dialoog gebeurt.
Tussen 120 en 300 woorden. Inclusief leestekens 

Slide 40 - Diapositive

Het is dus om te oefenen
- Je gaat een eerste theatertekst schrijven over de column/ het nieuwsbericht. 
- Beschrijf ook wat er aan  voorafging of wat er vlak na gebeurt (gebruik je fantasie)
- Met iemand samen of alleen 
- Op je laptop 120-300 woorden
- Moet dialoog én regieaanwijzingen bevatten
- Je levert deze uiteindelijk in


Slide 41 - Diapositive

Wat voor soort vraag verwacht jij in het PTO over Dialoog?

Slide 42 - Question ouverte

Aan het einde van deze lessenserie:

Heb je geleerd wat een dialoog is, kun je diverse dialogen herkennen en schrijf je zelf een dialoog aan de hand van een column. 

Slide 43 - Diapositive

Nog Numo 


Sami 
Kian
Wiktoriya 
Gabriela

Slide 44 - Diapositive