H 3.4 en 4.1 en M 3.4

timer
2:00
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Verdeling tijd.
  • Elk deel heeft een half uur.
  • Wo start Havo, Vr start Mavo.
  • Als ik uitleg aan één deel van de klas werkt de andere groep zelfstandig. Je overlegt dus ook niet! 
  • Mavo start nu met H3.3 en 3.4.

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 3.2 en 3.3.
  • Huiswerk nakijken.
  • Uitleg 3.3.
  • Werken.

Slide 3 - Diapositive

  • Wat veranderden de "Radicalen" nog meer om de Franse revolutie te beschermen?
  • Wie maakt een einde aan de Franse Revolutie?
  • Welke informatie is nieuw?

Slide 4 - Diapositive

Boven de linten staat:
Vrijheid en gelijkheid.
  • Welk woord mist er nog?
  • Klopt "gelijkheid" als je kijkt naar de Grondwet van de Bataafse Republiek?

Slide 5 - Diapositive

Nakijken.
  • Paragraaf 3.2 .
  • Eén persoon leest de vraag voor.
  • Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
  •  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Slide 6 - Diapositive

Lesdoel
  • Je kunt uileggen wat er veranderde door de Bataafse Revolutie.
  • Je kunt uitleggen waarom de Bataafse Revolutie mislukte. 

Slide 7 - Diapositive

Van republiek...
  • Er was veel onenigheid over het bestuur van de Republiek.
  • Er volgde een staatsgreep, waarbij de Nationale Vergadering werd afgeschaft. 
  • Voor alle belangrijke beslissingen werd naar Frankrijk gekeken.
  • Voor de staatsgrepen werd zelfs toestemming gevraagd aan Frankrijk.

Slide 8 - Diapositive

naar Koninkrijk.
  • De invloed van Frankrijk is groot. Er zijn Franse militairen in de Republiek.
  •  1799 grijpt Napoleon de macht in Frankrijk.
  • Napoleon vond dat de Republiek niet voldoende naar Frankrijk luisterde en hij had een probleem met de handel tussen Nederland en Engeland.
  • In 1806 maakt hij van Nederland een koninkrijk met zijn broer, Lodewijk, als Koning. Koninkrijk Holland.

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk

Werk zelfstandig!
  • Maak 3.3 vraag 7 tm 13.

NEEM JE B BOEK MEE!

Slide 10 - Diapositive

Wat gaan we doen?

  • Herhalen 3.3.
  • Uitleg 3.3 en 3.4.
  • Huiswerk nakijken.

Slide 11 - Diapositive

Welk onderdeel van het verdrag van Versaille herken je in de bron?

Slide 12 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt vier kenmerken van het fascisme noemen.
  • Je kunt twee gevolgen noemen van de economische crisis in de Verenigde Staten.

Slide 13 - Diapositive

Italië
  • Na WW I kreeg Italië minder land dan ze zouden willen.
  • Er was een economische crisis en veel werkeloosheid.
  • Benito Mussolini gaf de schuld van de probelemen aan de democratische regering.
  • Hij krijgt de macht in 1922.

Slide 14 - Diapositive

Fascisme
Mussolini bedenkt het fascisme. Dat is een nieuwe politieke stroming. De vier kenmerken zijn:
  1. Er moet één leider zijn. Dus geen democratie.
  2. Geweld is een prima manier om wat voor elkaar te krijgen.
  3. Het volk is één, en voor andere meningen en mensen is geen ruimte.
  4. Je eigen staat is het beste, dus extreem nationalistisch.

Slide 15 - Diapositive

Crisis 1929
  • In de VS maken bedrijven te weinig winst.
  • Aandelen worden minder waard.
  • Geleend geld kon niet terug betaald worden aan de bank. 

Slide 16 - Diapositive

Crisis 1929
  • In  1929  komt de VS in economische crisis.
  • Veel bedrijven gaan failliet en mensen verliezen hun baan.
  • Pas in 1933 komt de Amerikaanse president Roosevelt met een oplossing.
  • De VS laat allerlei grote wegen en dammen aanleggen.

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk

Werk zelfstandig!
  • Maak 3.3 vraag 7 tm 12 en 3.4 1 tm 6.


Slide 18 - Diapositive