Benaderingswijzen bij dementie

Benaderingswijzen bij dementie
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Benaderingswijzen bij dementie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
  • Je kunt de verschillende fasen van dementie benoemen
  • Je kunt benoemen welke benaderingswijze je kunt toepassen bij de verschillende fases van dementie.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fasen van dementie
Fase 1: Bedreigde ik (begeleidingsniveau)
Fase 2: Verdwaalde ik (verzorgingsniveau)
Fase 3: Verborgen ik (verzorgings/verpleegniveau)
Fase 4: Verzonken ik (verpleegniveau)

Slide 3 - Diapositive

Naomi Fell, grondlegsters van belevingsgerichte benadering.
Bedreigde ik
  • Lichte verwarring. De zorgvrager realiseert zich dat hij wat verward is.  Kan hierdoor somber zijn, zaken verbloemen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdwaalde ik
  • Verwardheid in tijd en lichte geheugenstoornis
  • Kan per dag verschillen hierdoor ook communicatie problemen
  • Praat veel over vroeger
  • Adl zelfsandigheid neemt af

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verborgen ik
  • Opvallende geheugenstoornissen zowel bij inprenting als het korte termijn geheugen
  • Desoriëntatie, decorumverlies en persoonlijkheidsveranderingen
  • Leeft vaker in het verleden dan in het heden
  • Heeft nauwelijks betrokkenheid bij  de omgeving
  • Afasie, agnosie en apraxie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzonken ik
  • Is geheel onbereikbaar. Herkent zijn eigen familie niet meer
  • Kan niet meer communiceren via taal
  • Reageren lichaam gebonden reageert alleen nog op de prikkels van de zintuigen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke benaderingswijze ken je?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benaderen bij dementie?
  • Wijze waarop je een persoon met dementie benaderd is anders dan bij mensen zonder dementie.  
  • Zorg voor veiligheid en neem een persoon serieus 
  • Denk aan houding en taalgebruik
  • Sluit aan bij de belevingswereld
  • Zorg voor rustmomenten 

Slide 9 - Diapositive

Een groot deel van de communicatie met iemand met dementie bestaat uit lichaamstaal of non-verbale communicatie. Je naaste begrijpt je beter als je je woorden ondersteunt met gebaren. 

Wat je beter kunt laten:
corrigeren of tegenspreken; dat confronteert haar met de dingen die ze niet meer weet of kan en geeft haar het gevoel te falen; 
Met een harde stem of heel snel praten. Fluisteren is ook niet fijn, dat maakt haar achterdochtig;
Je naaste testen door vragen te stellen of door haar bijvoorbeeld de namen van de kinderen en de kleinkinderen op te laten noemen;
Je vrolijker voordoen dan je bent. Jouw humeur heeft invloed op je naaste, maar ze zal het niet begrijpen wanneer je vrolijk doet, maar het niet bent. Gebruik je humeur ook als graadmeter om stil te staan bij hoe je het zelf maakt. Trek op tijd aan de bel als je voelt dat je je groot probeert te houden;
Overvragen. Probeer te achterhalen wat je nog wel en wat je niet meer van je naaste mag verwachten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ROT
realiteits oriëntatie- training 
Bij verwarde personen proberen om mensen te stimuleren en activeren om het verlorene terug te vinden. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ROB
Realititeits oriëntatie beleving

Mensen activeren in het hier en nu door middel van: Klokken, kalenders, boodschappenlijstjes, apps in de telefoon.  

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Validation
* Herkennen en bevestigen van gevoelens van zorgvrager
* Inleven in belevingswereld van zorgvrager met als doel; vermindering van spanning en onrust
* Communicatie met zorgvrager zowel verbaal als non-verbaal

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reminiscentie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reminiscentie
Ophalen van herinneringen: 
door middel van: muziek, geur, foto's van vroeger

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Snoezelen
zintuigactivering, gevoelsactiviteit, primaire activering en sensomotorische stimulatie genaamd)

Voorbeelden?


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PDL zorg ( Passiviteiten van het Dagelijks Leven)
  • Doel optimale begeleiding, verzorging of verpleging van 'passieve' patiënten
  • Fase de 'verborgen' en 'verzonken ik'.
  • Zeven aandachtsgebieden: liggen, zitten, hygiëne/wassen, aankleden, verschonen, verplaatsen, voeding
  • PDL score lijst, Zorgzwaarte 
  • Aan sluiten bij de belevingswereld en interesse van de cliënt. Contact maken.

Slide 17 - Diapositive

PDL is voor jong en oud wordt toegepast bij ernstige, chronisch verpleegbehoeftige patiënten waarbij ADL training en zelfstandige verplaatsing niet mogelijk is. een vast onderdeel van moderne dementiezorg. PDL wordt toegepast in verpleeghuizen, zorgcentra, instellingen voor lichamelijk en/of verstandelijk gehandicapten, in de thuiszorg en in de palliatieve zorg.

PDL tips voor het leggen van contact met de cliënt:
Maak oogcontact
Spreek en werk op ooghoogte van de cliënt
Begeleidt met je stem, maar geef geen instructie
Zorg voor een vertrouwde rustgevende omgeving
Vermijd snelle bewegingen en extreme verplaatsingen
Beperk de fysieke handelingen tot een minimum
Raak de cliënt warm en vol positieve intentie aan
Belevingsgerichte zorg
Bij belevingsgerichte zorg staat een respecterende houding en lichaamssignalen begrijpen centraal

Het is een verzamelnaam voor andere methoden, zoals validation, reminiscentie, zintuigstimulering en warme zorg

Slide 18 - Diapositive

PDL is voor jong en oud wordt toegepast bij ernstige, chronisch verpleegbehoeftige patiënten waarbij ADL training en zelfstandige verplaatsing niet mogelijk is. een vast onderdeel van moderne dementiezorg. PDL wordt toegepast in verpleeghuizen, zorgcentra, instellingen voor lichamelijk en/of verstandelijk gehandicapten, in de thuiszorg en in de palliatieve zorg.

PDL tips voor het leggen van contact met de cliënt:
Maak oogcontact
Spreek en werk op ooghoogte van de cliënt
Begeleidt met je stem, maar geef geen instructie
Zorg voor een vertrouwde rustgevende omgeving
Vermijd snelle bewegingen en extreme verplaatsingen
Beperk de fysieke handelingen tot een minimum
Raak de cliënt warm en vol positieve intentie aan
Stepped care
4 stappen:
1. Presentie, empathie, respect (basis benadering)
2. "Personalised" rust, reinheid en regelmaat (dagprogramma)
3. Be;evingsgerichte zorg
4. Psychotherapeutische interventies (psychofarmaca/ benadering op maat)

Slide 19 - Diapositive

PDL is voor jong en oud wordt toegepast bij ernstige, chronisch verpleegbehoeftige patiënten waarbij ADL training en zelfstandige verplaatsing niet mogelijk is. een vast onderdeel van moderne dementiezorg. PDL wordt toegepast in verpleeghuizen, zorgcentra, instellingen voor lichamelijk en/of verstandelijk gehandicapten, in de thuiszorg en in de palliatieve zorg.

PDL tips voor het leggen van contact met de cliënt:
Maak oogcontact
Spreek en werk op ooghoogte van de cliënt
Begeleidt met je stem, maar geef geen instructie
Zorg voor een vertrouwde rustgevende omgeving
Vermijd snelle bewegingen en extreme verplaatsingen
Beperk de fysieke handelingen tot een minimum
Raak de cliënt warm en vol positieve intentie aan

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wordt er bij jullie organisatie volgens een bepaalde visie gewerkt?

Slide 21 - Diapositive

PDL is voor jong en oud wordt toegepast bij ernstige, chronisch verpleegbehoeftige patiënten waarbij ADL training en zelfstandige verplaatsing niet mogelijk is. een vast onderdeel van moderne dementiezorg. PDL wordt toegepast in verpleeghuizen, zorgcentra, instellingen voor lichamelijk en/of verstandelijk gehandicapten, in de thuiszorg en in de palliatieve zorg.

PDL tips voor het leggen van contact met de cliënt:
Maak oogcontact
Spreek en werk op ooghoogte van de cliënt
Begeleidt met je stem, maar geef geen instructie
Zorg voor een vertrouwde rustgevende omgeving
Vermijd snelle bewegingen en extreme verplaatsingen
Beperk de fysieke handelingen tot een minimum
Raak de cliënt warm en vol positieve intentie aan
Opdracht: fases dementie en benaderingswijze
Werk een van de volgende onderwerpen uit in je  subgroep
  • Realiteitsoriëntatie training (R.O.T) 
  •  Validation
  •  Psychomotorische therapie (PMT)
  •  Snoezelen
  •  Reminiscentie

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg opdracht
Overleg in groepjes van 2 of 3:
1. Eén van de groepsleden brengt kort een casus in.
2. In welke fase van dementie zit de cliënt?
3. Welke benaderingswijze zou daarbij passen?
4. Wat is het doel van de benaderingswijze?

Aan het eind van de les kort presenteren.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions