4.4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 4, grafieken

Je legt alvast jouw boek, werkboek en schrift klaar.

Openingsopdracht

Wat gaat hier mis?

Wat gaan we doen?

We gaan de doelen van het hoofdstuk bespreken.

Je kijkt het huiswerk na.

Je leert nieuwe theorie.

Je gaat de opgaven maken (online).

We sluiten de les af.

Hoofdstuk 4, je leert...

§ 4.1 wat een globale grafiek en welk verband het is en of hij stijgend, dalend of constant is.

§ 4.2 gegevens uit een hele grafiek aflezen.

§ 4.3 bij een tabel een grafiek tekenen.

§ 4.4 een stapgrootte aflezen, wat een zaagtand is en stukken van een grafiek aflezen.

KADER een geschikte stapgrootte kiezen.

Gemengde opdrachten

Samenvatting

Oefentoets

Toets

Openingsopdracht

Wat gaat hier mis?

Het huiswerk (4.3)

Wat leer je deze les?

Je leert:

- de stapgrootte aflezen

- wat een zaagtand is

- zien of een stijging of daling in een deel van de grafiek sneller 

of langzamer is dan in een ander deel. 

Theorie deel 1 van 3

    Denk aan jouw handen!!!

                   1 - 2 - 5 - 10 

Theorie 2 van 3

Een zaagtand gebruik je om te voorkomen dat er een

groot, leeg deel in het assenstelsel ontstaat.

Theorie 3 van 3

Je kan een geschikte stapgrootte
kiezen.

Wat ga je doen?

1. Ik werk in het boek, 4.4 blz. 162 t/m 165
2. Ik heb nog vragen

Welk cijfer geef je deze les?
En waarom?