Begeleiden les 2

1 / 40
suivant
Slide 1: Vidéo
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

We starten weer met het bord
Waar wil je aandacht voor of denk je aan het einde van deze middag geleerd te hebben.

Slide 2 - Diapositive

Planning 
  • Wat gaat er goed en wat zijn nog valkuilen van het team en van jezelf.
  • Kleine opfrisser over het begeleiden van studenten 
  • Coaching srollen 
  • Wat gaat er goed met jezelf op dit gebied en wat is nog een valkuil

Slide 3 - Diapositive

Opdracht Terugblikken 
  • We kijken even terug met elkaar, via een goed en een valkuilen doos. ( probeer het in 1 zin te beschrijven) 
  • Gebruik 1 geeltje om te beschrijven wat er goed gaat met de werkbegeleiding van het team
  • Gebruik 1 geeltje om te beschrijven wat nog valkuilen zijn.

  • Hulpvragen hierbij zijn : 

  • Hoe loopt de werkbegeleiding nu?
  • Hoe gaat het met de introductie nu ? 
  • Hoe verloopt dit ?
  • Zijn er al procedures beschreven?
  • Werken we lekker samen, wat gaat goed en wat gaat nog niet zo goed?
  • Wat zou ik willen ? 

Slide 4 - Diapositive

groepsopdracht 
Groep word in 4 gedeeld
Er komt een flap te liggen met in het midden een streep 
boven aan staat 
Hier gaan we mee door/ Hier gaan we niet mee door
Beschrijf zo veel mogelijk antwoorden als groepje

Vraag om als groep te beantwoorden

Slide 5 - Diapositive

Begeleiding
Student betrekken
Zoveel mogelijk zelf laten doen en bedenken.
Observeren (objectief).
Hulp bieden wanneer hij iets nog niet zelfstandig kan.


Waarom
Zelf laten ervaren en tot inzicht laten komen, zo onthoud en leer je vaak het meeste.
Vaardigheden

Slide 6 - Diapositive

Een vraag van een student NIET beantwoorden, maar hem zelf het antwoord laten uitzoeken vind ik:
A
flauw
B
leerzaam

Slide 7 - Quiz

Stellingen 
We gaan door enkele stellingen en dan bespreken we kort hoe je zou reageren

Slide 8 - Diapositive

De student heeft niet volgens het geldende protocol in de instelling gewerkt.
A

Slide 9 - Quiz

De student is onbeleefd tegen de zorgvrager.
A

Slide 10 - Quiz

De student begroet de zorgvrager niet bij binnenkomst.
A

Slide 11 - Quiz

zelfreflectie
Belangrijk onderdeel van leerproces, terugkijken op eigen handelen. Wat vond ik goed gaan en wat vond ik minder goed gaan?
Feedback geven en ontvangen
Student en werkbegeleider. Objectief en oog voor leerdoelen.
Regels komen in een andere les terug.

Slide 12 - Diapositive

breakie ?

Slide 13 - Diapositive

Coaching

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Accommoderende stijl 
Deze stijl is voornamelijk gebaseerd op intuïtie en gevoel. Mensen die deze stijl prefereren, leren het best wanneer ze daadwerkelijk dingen kunnen uitproberen en ervaringen kunnen opdoen. Coaches die de accommoderende stijl hanteren, zijn vaak flexibel, praktisch en hands-on. Ze moedigen studenten aan om nieuwe dingen uit te proberen en te experimenteren.

Slide 27 - Diapositive

Divergerende stijl 
Deze stijl is sterk gericht op het genereren van ideeën en het bekijken van situaties vanuit verschillende perspectieven. Divergente leerders zijn vaak creatief en kunnen goed brainstormen. Een coach met een divergerende stijl de student helpen om verschillende oplossingen of benaderingen voor een probleem te verkennen en te overwegen.

Slide 28 - Diapositive

Assimilerende stijl 
Mensen met een assimilerende leerstijl geven de voorkeur aan een logische benadering. Ze zijn goed in het begrijpen van abstracte concepten en theorieën, en ze verwerken informatie door deze te ordenen en te systematiseren. Een coach die deze stijl hanteert, zal de student waarschijnlijk helpen door informatie en inzichten te structureren en conceptuele kaders te bieden.

Slide 29 - Diapositive

Convergerende stijl 
Deze stijl draait om het oplossen van problemen en het toepassen van kennis in specifieke situaties. Convergente leerders zijn pragmatisch en zijn goed in het toepassen van ideeën en theorieën in de praktijk. Een coach met een convergerende stijl zal zich richten op het helpen van de student bij het vinden van concrete oplossingen en het toepassen van geleerde inzichten in hun dagelijks leven.

Slide 30 - Diapositive

Persoonlijke opdracht 
We gaan weer gebruik maken van goed en de valkuilen pot

  • 1 geeltje gebruik je om op te schrijven waarvan jij vind dat je dit goed doet 
  • 1 geeltje gebruik je om op te schrijven wat een valkuil is van jezelf.

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Afsluiting
Hoe ging het?​

Tops?​
Tips?​
Vragen?


Slide 40 - Diapositive