H4 taalverzorging lijdend voorwerp (les 1)

1MH - online les 09:00 tot 10:00 
Nodig: boek blz.106 , schrift en Lessonup
Camera aan - microfoon uit - actieve deelname 
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

1MH - online les 09:00 tot 10:00 
Nodig: boek blz.106 , schrift en Lessonup
Camera aan - microfoon uit - actieve deelname 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag (1e les) 
1. Opening ~2 min
2. Uitleg lijdend voorwerp ~5 min 
3. Aan de slag ~15 min
4. Bespreken ~5 min 
5. Trainen studiewijzerplus ~10 min
6. Kahoot ~10 min 
7. Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg H4 taalverzorging
Lijdend voorwerp


tip: maak aantekeningen!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lijdend voorwerp
  • Het lijdend voorwerp komt voor in zinnen waar iets of iemand wat overkomt of ondergaat --> ‘het slachtoffertje’​
  • Stel de vraag Wat/wie + werkwoordelijk gezegde + onderwerp?​
  • Een zin kan een lijdend voorwerp hebben maar dat hoeft niet. ​
  • Een lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lijdend voorwerp
  • Tip: Afstanden, gewicht en maten zijn nooit lijdend voorwerp

  • Voorbeeldzin: Julius heeft tijdens de zomervakantie lange liefdesbrieven aan Ellen geschreven.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Julius / heeft / tijdens de zomervakantie / lange liefdesbrieven / aan Ellen / geschreven.
pv = heeft​
ow = Julius​
wg = heeft geschreven​
lv vraag = wat/wie + gezegde + onderwerp?​
lv vraag = wat/wie heeft Julius geschreven? 
lv = lange liefdesbrieven --> de brieven doen zelf niks, maar ze worden geschreven. ​

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
WAT: H4 taalverzorging grammatica opdracht 1 - 2

HOE: Studiewijzerplus / schrift 

HULP: Theorie erbij pakken / vragen in de Meet 

KLAAR: verder werken - 5* maken - schrijfdossier

timer
15:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BESPREKEN

Slide 8 - Diapositive

Paar zinnen uit opdracht 1 eruit pakken. Hoe pak je dit aan? 
Trainen/oefenen Studiewijzerplus
  • Bedenk voor jezelf waar je nog extra training in kunt gebruiken. Vind je begrijpend lezen lastig? Of misschien werkwoordspelling? Dan heb je hier nu tijd voor om aan te werken!  

  • Zie de volgende dia's!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trainen H3/H4 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra opdrachten H3/H4

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trainen/oefenen Studiewijzerplus
  • Bedenk voor jezelf waar je nog extra training in kunt gebruiken. Vind je begrijpend lezen lastig? Of misschien werkwoordspelling? Dan heb je hier nu tijd voor om aan te werken!  

  • Zie de volgende dia's!
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

KAHOOT
  • Gebruik je eigen naam!  
  • Over leesvaardigheid + taalverzorging

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Controleren:  
  • Heb je opdracht 1 van lijdend voorwerp af?
  • Heb je de lijst op de Classroom gezien?  

    Morgen = verder met het lijdend voorwerp. 

    Geen huiswerk! 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LIJDEND VOORWERP


Tim | graaft | een kuil.


Wat graaft Tim? Tim graaft een kuil.


lijdend voorwerp = een kuil

voorbeeld 1
ow
wwgez

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions