Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 - A - Het geschenk van de Nijl
3.2 - Het geschenk van de Nijl
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.2 - Het geschenk van de Nijl
Slide 1 - Diapositive
Planning
Leerdoel
Periodes van de Nijl
Hoe gingen de Egyptenaren daarmee om?
Samenwerken
Zelfstandig werken
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren de Nijl gebruikten voor de landbouw.
Slide 3 - Diapositive
Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan
en komen uit langs de oevers van de Nijl.
Slide 4 - Diapositive
Zwarte periode
September-december.
Tijd van de overstroming van de Nijl.
Op het land kan niet worden gewerkt.
Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen).
De rivier laat vruchtbaar slib achter.
Slide 5 - Diapositive
Groene periode
Januari-april
Tijd van het zaaien en bewerken van het land.
Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatielandbouw.
Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien.
Slide 6 - Diapositive
Gele periode
Mei-augustus
Tijd van het oogsten (
graan
).
De opbrengst van de oogst wordt bijgehouden en opgeschreven.
Voorraden worden aangelegd.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...
...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!
Slide 9 - Diapositive
Hoe gingen de oude Egyptenaren daarmee om?
De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden (nilometer)
Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water
:
irrigatielandbouw.
Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden.
Slide 10 - Diapositive
En vooral: samenwerken!
Hiervoor heb je een leider nodig.
Elke stam heeft een leider (dorpshoofd).
Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar.
Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('
Groot Huis
')
Slide 11 - Diapositive
Zelfstandig werken
We lezen gezamenlijk het de paragraaf door. Vervolgens ga je aan de slag met het huiswerk.
Ondersteuning:1, 2, 4a, 5a, 5b, 6, 8, 9, 10a, 10b
Basis: 1b, 1c, 3, 4, 5a, 5c, 6a, 7, 9a, 10a, 10b
Verdieping: 1c, 3, 4b, 5c, 6a, 7, 8, 10a, 10b.
Slide 12 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren de Nijl gebruikten voor de landbouw.
Slide 13 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1. Geschenk van de Nijl
Septembre 2016
- Leçon avec
25 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Geschenk van de Nijl
Mai 2019
- Leçon avec
24 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
1. Geschenk van de Nijl
Juillet 2018
- Leçon avec
25 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl
Egypte en de Nijl.
Février 2019
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1
3.2. Het geschenk van de Nijl
Octobre 2021
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
3.2. Het geschenk van de Nijl
Septembre 2021
- Leçon avec
42 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
2.3 en 2.4 De Egyptenaren
Octobre 2020
- Leçon avec
33 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
Oude egyptenaren en de Nijl
Mai 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Praktijkonderwijs
Leerjaar 1-4