VTO Uur

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Today

• Chose from these two assignments:
• Finish your travel guide or;
• Make your own gap text from your favorite English song.
  
• Meeste stemmen gelden :)
  
  

Today

• Twee keuzes: Of je maakt de oefentoets af en gaat leren, of je maakt je eigen Travel Guide. Leren = in stilte!
• Maak je keuze, op basis daarvan delen we het lokaal in vandaag!
• Tweetallen of alleen voor de travel guide.
• Kies je om je oefentoets af te maken? Eind van de les inleveren!

Make your own Travel Guide

Je gaat in tweetallen of alleen een travel guide ontwerpen voor een citytrip van 3 dagen naar een stad naar keuze (Engelssprekend). De travel guide wordt in het Engels geschreven! Je maakt een flyer in Word. Wat er op zijn minst in moet is:

Make your own Travel Guide!

• Korte informatie over de stad waar je heen gaat. (geschiedenis/topo)

• Waar kun je eten, slapen, activiteiten doen. Bedenk minimaal 4 activiteiten en werk ze uit! Vertel mensen wat ze kunnen doen in jouw stad en waarom ze dit zouden moeten doen.

• Hoe zou je er vanaf Nederland heen kunnen reizen? (auto, vliegtuig, boot etc.)

• Wees creatief met plaatjes en eventueel leuke weetjes! Maak degene die jouw travel guide leest enthousiast over de betreffende stad.

Choice of the day

Make your own gap text (will explain in a bit)

Or

English idioms (gezegden/uitdrukkingen)

Make your own gap text

• Find your favorite English song + songtext.
• Ask teacher for approval (goedkeuring).
• Make your own gap text (gatentekst): 
• Je laat 10 - 15 woorden weg uit de tekst, zodat je klasgenoten deze kunnen invullen tijdens het luisteren in een volgende les. Zorg ervoor dat de woorden goed te horen zijn en je zelf de antwoorden hebt!

Example

Hiernaast zie je een voorbeeld.

De woorden die weggelaten worden moet je zelf op een nieuwe pagina in volgorde toevoegen, zodat je de antwoorden hebt.

Vragen?

Idioms

Idioms

"uitdrukkingen / gezegdes"

"an Idiom is an common expression used informally that cannot be understood by the literal meaning of its words, but only by common knowledge of what the expression means."

Why is learning about idioms important to become better at English?

Exercise: New idioms

A. In a group of 2 or 3, you will look up a "new" idiom.

B. Find 1 TRUE English definition & come up with 1 FALSE English definition.

C. Put the idiom in an English example sentence (voorbeeldzin).

D. Look up how you would say this in Dutch.

E. Write it down on paper / Word. Hand in at end of class.

F. Done? Find your own new idiom and do the same again.

Write down your new idiom and its meaning.

Today

• 3 choices today:
• Gap text: Make your own!
  (If you haven't done it yet)
  
• Reading text: How music can help you learn a language.
• Or: English accents.
• 30 Seconds: Vocabulary
  
  

Welcome!

VTO: Imtiaaz, Jasper, Iris, Isolde, Eline & Nick.

Today:

Movie time!

I promised (some of you) to watch the new Ice Age when it came out, so here we go!

While watching the movie: Try and pay attention to a/an or other aspects you find difficult.

Today

• Reading - How smartphones influence language
• We will read the text together, then choose which exercises you want to do.
  
  
• I can understand information about people and places from short, informative texts.

What sort of new words were introduced by social media? Which ones do you know?

Text

• Read text together.
• Choose which questions you want to answer: 
• Orange - trouble understanding the text.
• Blue - understood most of the text.
• Purple - understood the text completely.
• 10 min ZS -> Then discuss answers.

According to the text: What are the positive effects of your smartphone on language?